1 学校师德师风工作总结（通用9 篇） 教师是教育之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的师德师风工作做以下总结。 一、加强学习，提高认识 通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我认真阅读教师职业道德规范，积极参加学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家 长 。保 持 作风正派 ，廉洁从教。保 持 一颗 平 常 心，不计 较 个 人得失 ，吃 苦 在前 ，做事在前 ，业余时 间 不搞 有偿 家 教，不接 受 家 长 送 的礼 物 。 二 、热 爱学生，精 心育人 热 爱学生，是师德的重要内容 。如 果 一个 教师缺 乏 对 学生的感 情，就不会 满腔 热 情地 关心、教育他 ，就不会 知道学生每 天 在想 什 么 、爱什 么 、希 望 得到什 么 ，爱的教育是实 实 在在、真真切 切 的感 情付 出 和行为实 践 。 关爱学生，严谨 治学，潜心教书，精 心育人。我时 刻 提醒 着自己谨 记 这 12个 字 ，并告诉 自己用爱心、耐 心、关心、细 心和热 心，才会 赢 得孩 子 们 的亲 近 、感 激 、尊重和爱戴 。因此，在工作中，面对 思 维 越 来越 成 熟 的高年级 孩 子 ，我明白 他 们 渴 求被 尊重的内心需 要更 加强烈 ，我也 深深明白 ，爱应该 与 严格要求结合起 来。于是，我努 力 让 自己扮 演 多 种 角 色 ，课 堂 上 ，我扮 演 一位 严师。而 课 下，我更 愿 意 走 进 他 们 中间 ，倾 听 他 们 的感 受 与 想 法 ，像 一位 朋 友 一样 与 他 们 交 流 ，及 时 解 决 孩 子 们 思 想 上 的困 惑 ，学习上 的问 题 。我让 他 们 感 受 到老 师在了 解 他 们 2 的内心世界，在尊重他们的感受，孩子们的心也在悄悄贴近老师的心。作为一名班主任，应关爱每一位同学，...
