小学四年级语文教师教育随笔 语文对于我们来说至关重要。我们生活中无时无刻不在受着语文的影响，这是我们的传统文化，这是我们的根。语文或许并没有数学技术性那么明显，但是它却会在我们的生活中慢慢体现出来。这就是沉淀，这就是文化。下面是随笔网小编整理的《小学四年级语文教师教育随笔》，欢迎阅读。 小学四年级语文教师教育随笔【第一篇】：《小学4 年级语文老师教育叙事随笔》 我今天实在太累。一天上了5 节课，外加午睡管理、大课间活动。 但今天又很开心，因为上了四年级，今天第一次体会到了以前那种上课时和孩子们融合的感觉，孩子们注意力集中，我也上得投入。让孩子们体会描写大榕树的顺序，以及大榕树的特点。茂盛和生命力旺盛，孩子们一下子就悟到了。那种美好的感觉他们也能体会到，因此课堂上朗读大榕树的这段话，是他们开学以来朗读最好的一次。写鸟的这段，我们也是探究了规 律 ，学习 了点面结 合的写法 以及好处 。我给 孩子们举 了例 子，孩子们还 是挺能接 受的，而 且 也很开心。印 象 最深 的是一处 ：两 个 鸟影的发 现。第一处 一个 鸟影，突 出的是没有一只 鸟的寂 寞 ； 第二 处 鸟影，却是实在太多 ，只 能看 到鸟影的繁 华 。这样 一来，孩子们都 挺 惊 奇 ，原 来同 样 的词 ，放 在不同 的地 方 意思 不一样 ，心情 也不一样 。语言 的妙 处 就在这不可 言 喻 之 间。 正因为如此，课堂效率也很高，原本以为上不完的内容在课内上完了。这样的感觉真的很舒服。接下去的课把作业也写完了，两处鸟的天堂的含义有些难，重点讲解了下。 值得惊喜的是，云的字突然有所改观了，他得笔画不差，只是写得过窄过斜，今天就盯牢他写，嘱咐横写长，竖写直，没想到一下子写好了，比原来的好 100 倍。我还特意让别的孩子看，都说好多了，看出云很开心，但是还是硬憋着，装作不开心的样子。这样的孩子有时让人讨厌至极，有时让人爱不释手。忍不住用力摸了摸他得脑袋，呵呵。不过坚持才好啊！ 这些天要准备公开课，很忙，好在我还是有很多时间和孩子们在一起，这样的感觉真好！ 小学四年级语文教师教育随笔【第二篇】：《小学四年级语文教学随笔》 新 一轮 课程 改革 ，使 小学语文教学充 满 了新 的活 力。这当 然是件 大 好事 。同 时，也应 当 看到，由 于 大 家 对 新 课程 尚 处于 探 索阶 段 ，到底 怎 样去进 行...
