新 教 师 培 训 心 得 体 会 第 一 篇 ： 新 教 师 培 训 心 得 体 会 新 教 师 培 训 心 得 体 会 长 江 中 学 彭 丽 华 记 得 有 老 师 说 ， 教 师 是 天 底 下 最 光 辉 的 职 业 。 之 前 记 得 ， 如今 懂 得 。 2020 年8 月20 日 至22 日 ， 我 参 加 了 仁 化 县 教 育 局 组 织 的 新 教师 培 训 。 通 过 3 天 的 培 训 ， 我 对 教 师 这 个 职 业 的 内 涵 有 了 更 深 一层 的 了 解 。 县 领 导 和 骨 干 教 师 的 讲 座 也 为 我 将 来 的 工 作 初 步 地 指明 了 方 向 ， 使 我 明 白 教 师 这 个 职 业 的 沉 重 份 量 ， 对 我 日 后 的 教 育工 作 有 很 大 的 意 义 。 面 对 我 们 这 些 刚 刚 上 岗 的 新 教 师 ， 县 领 导 为我 们 考 虑 的 非 常 周 全 。 从 始 业 教 育 到 专 业 成 长 ， 从 师 德 学 习 到 班主 任 培 训 ， 从 教 师 教 学 工 作 ， 到 学 生 学 习 常 规 ， 面 面 俱 到 ， 细 致入 微 ， 在 各方 面 对 我 们 加 以培 训 ， 让我 们 树立起师 德 观念， 规 范教 学 过 程， 从 而迈好第 一 步 。 经过 培 训 学 习 ， 我 更 坚定了 自己“教 书育 人”的 思想， 使 我 了 解作 为 一 名教 师 最 基本的 义 务——教 书育 人。 教 师 应无私地 将 知 识传 授 给 学 生 ， 维 护 学 生 ， 关 爱 学 生 ， 并 以自己高 尚 的 品 行 为 学 生树立榜 样 。 教 育 不 仅 是 教 ， 更 是 教 与 学 的 互 动 过 程。 只 有 通 过 在 教 育 中 不 断 学 习 ， 在 学 生 实 际 情 况 的 基础 上 对 教 学有所创新，才能逐渐提高教学水平。 “做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”经过 3 天的培训，使我懂得了：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 经过培训学习，我同时懂...
