太平镇育红小学 学 科： 科学下册 年 级： 三年级 任课教师： *** 1 1 教科版修订版三年级下册教材目录 第一单元 植物的生长变化 1 植物新生命的开始 2 种植我们的植物 3 我们先看到了根 4 种子变成了幼苗 5 茎越长越高 6 开花了，结果了 7 我们的大丰收 第二单元 动物的生命周期 1 蚕卵里孵出的新生命 2 蚕的生长变化 3 蚕变了新模样 4 蛹变成了什么 5 蚕的生命周期 6 其他动物的生命周期 7 我们的生命周期 第三单元 温度与水的变化 1 温度和温度计 2 测量水的温度 3 水结冰了 4 冰融化了 5 水珠从哪里来 6 水和水蒸气 7 水的三态变化 第四单元 磁铁 1 我们知道的磁铁 2 磁铁有磁性 3 磁铁的两极 4 磁极的相互作用 5 磁力大小会变化吗 6 指南针 7 做一个指南针 1 2 三年级科学下册全册备课 （2017—2018 学年度第二学期） 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。本着“天天有自信，日日在提高”的理念进行教学。 二、学情分析 本学期我担任三年级（1）班和（2）班的科学教学工作，这两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完成教学工作。 1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2.通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3.虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具 备一定 的探究能力 ，但是他们的观 察 力 、思维力 有待 提高，特别 是动手 操 作能力 更 是比较低 。往 往 只看 事 物表面 ，而 不知事 物的内 在，难 以把 握 事 物之 间 的相 互 联 系 。 4.对实 验 感 兴 趣 ，但容 易 停 留 在表 面 ，而 不去 研 究内 在。 5.对科学探究的认 识 不够 ，特别 是制 定 计 划 的水 平 低 。 6.受 传 统 观 念的影 响 ，学生缺 乏 对科学学科重 要性的认 识 。 三、教材 分析 本册 内 容 由“植 物的生长 变 化”、“动物的生命 周 ...
