第8 单元 生物的生殖、发育与遗传 第二十一章 生物的生殖与发育 第一节 生物的无性生殖 （第1 课时） 教学内容：生物的无性生殖；实验——酵母菌的出芽生殖
教学目标： 知识与能力 1、 认识无性生殖的概念
2、 训练使用显微镜观察的操作技能
3、 说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用
4、 举例说出常见的营养生殖种类
5、 理解营养生殖的优势
情感、态度与价值观 1、 通过对“酵母菌的出芽生殖”的观察和“植物的嫁接”的实习活动，领悟“实践出真知”的思想，培养严谨求实、一丝不苟的科学态度和唯物主义世界观
2、 观察显微镜，制作临时玻片，提高科学技能，培养科学素养
教学重点： 1、 举例说出生物无性生殖的方式 2、 说出酵母菌的出芽生殖方式
教学难点 1、 无性生殖的原理 2、 酵母菌的培养
教师准备： 1、 课前准备几张嫁接成活的植物体照片，在上课时供学生观察
2、 有关课件
3、 实习所用的器材
学生准备： 1、 准备实验和实习的有关材料
2、 课前尝试嫁接，再把嫁接的动植物拿到课堂准备交流
教学步骤： 一、 引出生物的繁殖和发育 1、情景创设：同学们都学过一首诗中这样说，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，你们知道这是表达的什么样意思吗
2、诊断性设问：这就是生物的繁殖和发育现象
在前面的章节中，已经向我们描述了生物千姿百态的生命形式、生物习性及他们的结构特点，但是对各种生物是如何繁衍后代的却是不甚了解，你们能举出几个类似的例子来吗
3、启发问题：你们说的这些例子都是需要精子和卵细胞的结合，才能生出新一代来
那么，有没有这种情况，不经过受精作用，同样也能产生出下一代呢
这一节课我们就来研究这个问题
4、安排实验：现在我这里给同学们准备了一些器材，有酵母菌培养液、烧杯、显微镜、载玻片、龙 胆 紫 染 色 液等
请 你们先 看 书 ，讨 论
