素质教育概论 考试 (一) 单选题：每题1 分，共30 题，只有唯一一个选项正确 1. 激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。 (A) 学习潜能 (B) 发展潜能 (C) 素质潜能 (D) 个性潜能 [分值：1.0] 2. 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。 (A) 持续性 (B) 自发性 (C) 开创性 (D) 创造性 [分值：1.0] 3. 从社会心理学的观点看，（）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格 特质和行为反应模式的过程。 (A) 科学内化 (B) 个体内化 (C) 知识内化 (D) 教育内化 [分值：1.0] 4. 教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。 (A) 给学生传授多少经验、知识 (B) 开出多少实验 (C) 培养哪些技能 (D) 能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展 [分值：1.0] 5. （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。 (A) 素质教育 (B) 目标教育 (C) 成人教育 (D) 高等教育 [分值：1.0] 6. 素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。 (A) 精神价值 (B) 内在价值 (C) 外在价值 (D) 实际价值 [分值：1.0] 7. （）阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合，培养学生的生存能力，为其充分地发展自己并充分地参与社会发展作出应有的努力。 (A) 科学教育 (B) 社会教育 (C) 家庭教育 (D) 基础教育 [分值：1.0] 8. （）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。 (A) 个人品德修养 (B) 科学文化素质 (C) 独立人格素质 (D) 思想道德素质 [分值：1.0] 9. 教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。 (A) 施教思想 (B) 教育水平 (C) 教育经验 (D) 教育方法 [分值：1.0] 10. 1997 年，国家教委在烟台市（），标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。 (A) 举办的“21 世纪新型人才培养研讨会” (B) 颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 (C) 颁发的《中国教育改革和发展纲要》 (D) 召开了全国中小学素质教育经验交流会 [分值：1.0] 11. （）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上，影响乃至制约良好的施教方法的...
