1 / 1 7 最新部编人教版二年级语文下册教案设计(全册) 第一单元 单元妙解导航 本单元以春天为主题，依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《语文园地》和一个《快乐读书吧》.四篇课文分别是《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》.《古诗二首》中编排了《村居》《咏柳》，这两首诗都与春天有关，《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹，激发学生发现、观察、感受春天，懂得快乐要和大家共享，并可以初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识. 单元教学目标 1．认识 63 个生字和 1 个多音字，会写 34 个生字.要求认识的字要能读准音，结合词句等语言环境了解意思；要求会写的字要能读准音，认清形，了解意思，正确书写. 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，积累好词佳句，热爱春天，体会春天的美好. 3．《口语交际》要求学生注意说 话 的语气 ，《语文园地》要求学生在 形式 多样 的活 动中积累知 识，提 高 语文素 养 . 4．《快乐读书吧》指导学生学会从 书籍 目录 中了解书中的主要内 容 ，并引 导学生在 课外 多读书. 5．引 导学生从 童 话 故事中汲 取 力 量 ，认识到 为别人 创 造 快乐，自己也 能从 中得到 快乐. 单元重 、难 点 重 点 1．认识 63 个生字和 1 个多音字，会写 34 个生字. 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段. 难 点 《口语交际》要求学生注意说 话 的语气 ，《语文园地》要求学生在 形式 多样 的活 动中积累知 识，提 高 语文素 养 . 单元课时 分配 《古诗二首》2 课时 《找春天》2 课时 《开满鲜花的小路》2 课时 《邓小平爷爷植树》2 课时 《口语交际》1 课时 《语文园地一》2 课时 《快乐读书吧》1 课时 1 古诗二首 2 / 1 7 妙析教材 《古诗二首》编排了两首古诗，它们从不同的观察角度描写了春天. 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏柳》是首咏物诗，描写了早春二月的杨柳，借柳树歌咏春天. 学情分析 二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣.教师可利用这一点，激发课堂教学的情趣，真正落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境...
