第 1 页 共 98 页 最新部编版一年级数学下册教案（全册） 教学进度表 （一）、认识图形（二）（4 课时）第一周 （二）、20 以内的退位减法（18 课时）第二周至第四周 例1 …………………………………………………4 课时左右 例2……………………………………………………7 课时左右 例3……………………………………………………4 课时左右 整理和复习………………………………………3 课时左右 （三）、图形的拼组（4 课时）第五周 （四）、100 以内数的认识（15 课时）第五周至第七周 数数 数的组成…………………………………………4 课时左右 读数 写数………………………………………………4 课时左右 数的顺序 比较大………………………………………5 课时左右 整十数加一位数和相应的减法…………………………1 课时左右 摆一摆，想一想…………………………1 课时 (五)、人民币的认识（5 课时）第八周 认识人民币……………………………………………2 课时 简单的计算………………………………………………3 课时 (六)、100 以内的加法和减法（一）（30 课时）第九周至第十三周 1．整十数加、减整十数 …………………………6 课时左右 2．两位数加一位数和整十数 ……………………8 课时左右 3．两位数减一位数和整十数 ……………………12 课时左右 整理和复习…………………………………………4 课时左右 (七)、认识时间（6 课时）第十四周 小小店…………………………………………………1 课时 (八)、找规律（6 课时）第十五周 (九)、统计（6 课时）第十六周 (十)、总复习（10 课时）第十六周至第十八周 第 2 页 共 98 页 第一单元：单元教案 单元教学内容：第一单元（认识图形（二）） 单元教材分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重复，又要能拔高教学要求，上学期在认识物体和图形时，也有拼摆，但那时只是用所学的形状拼搭一引起有趣的图案和事物，使学生加深对所学图形的认识，从中感受数学学习的乐趣，同时体会图形的显著特征。...
