最新部编版三年级语文下册教案 （2019 年春启用，人教统编教材配套教案） 1.古 诗 三首 教 学 目 标 ： 1. 认 识 “融、燕”等 7 个生字;会写“鸳、鸯”等 12 个生字。 2. 联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。 3. 能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教 学 重点： 能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。 教 学 难点： 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 教 学 准备： 教 师准备：课件 学 生准备： 预习课文、找有关春天的诗句。 教 学 时数：3 课时 教 学 课程： 第一课时 一、揭题导入，明确任务 1、导语导入： 我们唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙”美称的李白；另一位则被称为“诗圣”的杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今 天我们就 来 学 习杜甫写的一首 绝句。板 书 课题 2.明确本 节 课的学 习任务： 学 习《绝句》这 首 古诗。 3.补 充 绝句知识 。绝句是 诗歌 的一种 体 裁 ，按 照 每 句字数，可 分 为五 言 绝句、七 言 绝句。 【 设 计 意图： 导语引 入，激 发 学 生的学 习兴 趣，让 学 生了解绝句是 诗歌 体 裁 。】 二 、初读古诗，感受节 奏 1.出 示 初读要 求 ： （ 1） 大声朗读，读准字音 ，读通 诗句。 （ 2） 同 桌 互 相 正 音 。 2.逐 句 朗 读 检 查 。 课 件 出 示 “迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语，并正 音 。 3．教师范读 、学生练读 。 4.齐读 古诗，读 出 诗的节奏和韵味。 三、了解诗意，想象春景 1.杜甫的诗中有画，结合课 本插图自读 古诗，看看诗中画了什么？并展开想象。 诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。 2.用自己的话描述出 诗中的画。 师相 机总结古诗的意思。 2.诗中不仅有美好的春色，还有气味呢？ 诗中写到：迟日江山（ ） ，春风花草（ ） 。 3．美丽的春色吸引了许多小动物们。 自学三、四句 ：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 4 .诗句 中小燕子在做什么？为什么飞来飞去？诗句 中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？ 【设计意图：学生通 过 读 诗想象、看课 本插图并结合生活 实 际 ，了解诗的大 意，感 受 诗中所 写的春天 的美景。 从 而 产 生对春天 的喜 爱 之 情 ...
