1 受思维定势的影响，人们对资源的认识往往存在着偏差
许多人把资源仅仅看作有形实物，象矿产资源、水力资源、森林资源等等
其实，这是在资源问题上的认识误区
用全面的观点看问题，资源是一个复杂的系统，既包括有形资源，也包括无形资源，而并非只有单一的有形资源的存在形式
象我们现在经常谈到的信息资源、科技资源、文化资源等等，都属于无形资源的类型
正确认识资源系统，分析研究系统要素之间的相互关系，是我国现代化经济建设过程中需要认真解决的一个问题
一 在社会经济发展的进程中，人们很早就认识了有形资源的重要性
西方经济学的生产要素理论把土地、劳动、资本、企业家才能等四种要素列为研究对象，其研究的重点就是放在有形资源上的
赫克歇尔在 1 9 1 9 年、俄林在 1 9 3 3 年提出的资源禀赋论，将生产要素理论进一步引申，认为各个国家的资源禀赋存在着差异——有的劳动力资源丰富，有的自然资源丰富，有的资本资源丰富
因此，每个国家应该各自以本国最丰富的生产要素生产产品，然后经过国际贸易使各国在商品交换中各自获得最大的利益
这一理论研究的侧重点仍然是有形资源的开发利用问题
受传统观念的影响，人们逐步对资源开发问题 2 形成了固定看法，即把目光盯在当地，盯在有形资源上，强调发挥本地自然资源、劳动力资源或资本资源方面的优势，自觉或不自觉地陷入了“有形资源误区”
在经济发展道路的选择上，有的地方走上了单纯依靠开发当地有形资源发展经济的道路，对自然资源开发无度，“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”，造成了自然资源数量的锐减
还有的地方在开发一种资源的同时破坏了另一种资源，例如，污染严重的工业项目给社会经济可持续发展带来了严重问题
这种为开发有形资源而破坏无形资源的短期行为，造成了生态与环境的严重失衡
在对外开放政策的选择上，也存在着“有形资源误区”
例如，在吸引外资决策上强调对当地自然资源的开采和初加工，在
