法 律 常 识 课 程 名 称 ： 没 有 规 矩 、不 成 方 圆 ——法律概说 教学内容： 一、什么是法 二、依法治国 三、做守法公民 教学目标： 通过本课 的教学，让劳教人员了解法律的重要意义，掌握法律的主要内容，端正对本课 学习的思想认识。 教学准备： PPT 课 件 教学重点： 法律的概念；法律在社会生活中的作用；法治社会的基本形态；违法与守法的行为界限。 教学难点： 1、请联系实际谈谈怎样做个守法公民？ 2、什么是法律？ 3、法律与道德有 哪些联系和区别？ 4、如何理解法律的社会作用？ 课 时： 9 课 时 教学方 法： 讲授、讨论 教学过程 ： 第一课 没 有 规 矩 、不 成 方 圆 ——法律概说 第一节 什么是法 一 、法律的概念: 法律是国家制定或认可，以规定权利义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范，它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。 1、法律是由国家制定或认可的行为规范 法律是由国家制定或认可的。国家制定法律，是指国家的立法机关依照一 定的立法程序直接创制法律。 2、法律是依靠国家强制力保证实施的行为规范。 法律与其他行为规范不同，它是依靠国家强制力保证实施的。所谓国家强制力，主要是指国家暴力，即军队警察法庭和监狱等。事实说明，依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。同时，也只有以国家强制力为后盾，才能有效地解决纠纷，有效地解决社会成员之间基于各种原因产生地矛盾，从而维护法律的尊严和社会的稳 定。 3、法律是对全 体 社会成员具有普遍约束力的行为规范 这 种普遍约束力主要体 现 在 ： 第 一 ，任 何 人不论 职 位 高低 ，功 劳 大 小 ，都 必须 严格 遵 守 法律，依法规范自 己 的行为，我 国绝 不允 许 不受 法律约束的特 权阶 层 存 在 。第 二 ，任 何 人不论 职 位 高 低 功 劳 大 小 ，一 旦 触犯了 国家法律，都 要受 到 法律的制裁，不允 许 任 何 人超 越 法律之上 。 二 、法律与党 的政策 法 具 有 国 家 意 志 性 ， 这 是 法 的 本 质 特 征 。 党 的 政 策 一 旦成 为 了 国 家 意 志 性 的 法 律 ， 任 何 组 织 和 个 人 都 必 须 遵 守 和 执行 ， 任 何 组 织 和 个 人 都 不 享 有 超 越 其 规 定 的 权 利 ...
