《泥塑 》教案 学习目标： 1．掌握泥塑的基本方法，尝试用橡皮泥制作或和小木棍结合的方式塑造立体形象。 2．能够在合作中塑出自己喜欢的小动物。 3．体验玩泥的乐趣，提高学习劳技的兴趣。 4．感受中华传统文化的魅力，萌生传承文化的情感。 教学重点： 掌握泥塑的基本方法，塑造出成功的作品。 教学难点： 泥塑过程中各部分的插接、组合与形体的稳定性。 教学过程： 一、谈话导入，欣赏作品。 二、 激发兴趣、初步尝试 你们以前做过泥塑么？请大家拿出一块橡皮泥，玩一玩？ （学生在尝试中体验团、搓、捏、压等技能，教师巡视指导、交流） 同学们交流展示。师提升总结，引领示范。 （同学们跟老师做一遍，教师指导技术要领） 过渡：学完了这些技术，你想不想尝试制作一件作品？ 三、 自学尝试、熟悉技法 多媒体课件展示制作鸭子的主要步骤，学生看书边 自学、边 尝试。（师巡视指导） 展示作品，交流（此 环 节 重点解 决 1、颜 色 的搭 配 ，2、抓 住 特 征 ，3、支 架 固 定） 小结：看来 我 们的作品要想栩 栩 如 生、不但 要注 意 颜 色 的合理 搭 配 、更 要抓 住 事 物的特征 。在必 要的时 候 我 们还 学要用支 架 固 定。 过渡：同学们还 想玩么？接下 来 就 请大家选 择 你最 喜欢的一件作品，进 行 模 仿 创 作。 四 、 模 仿 创 作、提升技巧 学生模 仿 创 作 学生将 作品以第 一次 比 较 ，进 行 自评 。 师小结：大家这一次 的创 作有 很 大的进 步，我 们的泥塑技术在一次 次 练 习中得 到 了提升，相 信 大家能够自己制作出一件自己创 作的作品，接下 来 ，我 们就 进 行 一个 创 意 大比 拼 吧 ？比一比 哪 组的泥塑最 形象、最 有 趣。 五 、 充 分想象、综 合实 践 1、学生创 意 制作，教师参 与点评 2、生展示作品 师：哪 一组最 漂 亮 ？学生互 评 ！ 小结：同学们真 是 心 灵 手 巧 ，创 作的作品生动形象、栩 栩 如 生。 过渡：其 实 泥塑在我 国 已 经 有 悠 久 的历 史 ，随 着 时 间 的演 变 已 经 形成了各种 风 格 。 《泥塑 》教案 目标：1、通过摸一摸、猜一猜、讲一讲，充分感知花瓶的造型特点。 2、能恰当运用搓、揉、捏等技能，学习创造性地泥塑花瓶。 3、设置情境，提高幼儿对泥塑活动的兴趣。 准备：每组...
