舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM × 1CM 的 25 个方格,格子内任意填写上阿拉伯数字 1 — 25 的共 25 个数字
训练时,要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,施测者一旁记录所用时间
数完 25 个数字所用时间越短,注意力水平越高
以 7—12 岁年龄组为例,能达到 26"以上为优秀,学习成绩应是名列前茅, 42"属于中等水平,班级排名会在中游或偏下, 50"则问题较大,考试会出现不及格现象
18 岁及以上成年人最好可达到 8"的水平, 25"为下等水平
“舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平,而且是很好的训练方法
又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法
舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢
心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度,其中包括视觉定向搜索运动的速度
培养注意力集中、分配、控制能力;拓展视幅;加快视频;提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力
练习的时间越长,看表所需的时间会越短
随着练习的深入,眼球的末梢视觉能力提高,不仅初学者可以有效地拓展视幅,加快阅读节奏,锻炼眼睛快速认读;而且对于进入提高阶段之后,同时拓展纵横视幅,达到一目十行、一目一页非常有效
每表按字符顺序,迅速找全所有的字符,平均 1 个字符用 1 秒钟成绩为优良,即 9 格用 9秒、16 格用 16 秒、25 格用 25 秒
练习开始,达到不标准是非常正常的,切莫急躁
应该从 9 格开始练起
感觉熟练或比较轻松达到要求之后,再逐渐增加难度,千万不要因急于求成而使学习热情受挫
视野较宽、注意力参数较高的读者,可以从 25 格开始练习
如果有兴趣继续提高练习的难度,还可以自己制作 36 格、49 格、64 格、81 格的表
为了避免反复用相同的表产生记忆,你可以自己动手制作不同难度、不同排序的舒尔特表,规格大致为边长 20 厘米的正方形,1