下载后可任意编辑小学电化教育工作汇报材料(精选多篇) 第一篇：小学电化教育工作汇报材料 为了进一步提高办学水平，全面实施“成功教育”课题讨论，学校领导班子与全体老师一起，制定了“成功教育之电化教育”，把“普及电化教育为突破口，构建新型教学模式，全面推动素养教育”的进展规划。为完成规划，学校重点抓了三件大事，现汇报如下： 一、确立电教意识，完善电教管理 我们认为：一所学校电教工作开展的好坏，与管理者对电化教育认识水平的高低有密切关系，开展电教工作首先应从培育和确立电教意识入手。因此，我们在老师中进行“如何运用电教媒体提高教育教学质量”的大讨论，因为老师是电教在教学中最直接最具体的实践者，老师对电教的认识和主观能动性影响学校电教工作的质量。 通过学习和讨论，老师认识到：教育现代化建设是必由之路，旧的教学方法和模式是培育不出适应新世纪人才的； 深化课堂教学改革，推动素养教育，必须要依托现代教育技术； 做合格的跨世纪老师必须掌握现代教育技术。老师思想观念的转变，为学校电教工作的开展，奠定了牢固的思想基础。 为加强电教管理，学校健全了各种规章制度，以保证电教工作的顺利进行 。设立专人保管电教设备，做到账、物相符，定期维护。录音带、录相带、vcd等电教教材按年级、学科，分门别类，专柜保存，保证时刻处于完好备用状态； 学校专门建立电教档案，安排专人负责电教制度、文件及有关文字材料等的建档工作； 老师自制的课件、投影片等电教处随时收集，随时入档。 为使学校电化教育工作制度化，法律规范化，学校又制定了《xx 电化教学实施保障措施》，文件中规定：学校每期在学校工作计划中制定经费计划，电教经费为学校各项经费中的重点，不得挪做它用。总务处、信息技术中心实行1下载后可任意编辑措施确保电教费用的使用； 学校在每学期开学前均要进行一次电教培训，每学期利用业务学习时间进行电教理论和使用方法培训，确保老师人人会使用，并达到一定水平； 学校每学期进行电化教学公开课、电教经验沟通会各一次，青年老师必须参加，成绩作为职称评聘的依据，凡校级优质课不使用电教媒体的评选时一票否决，并一律不得向上级推举参加优质课评选； 鼓舞每个老师自制或改进教学软件，对利用自制软件上公开课的老师实行奖励，电教论文或课件获市级以上奖励的，学校加倍奖励。 二．加大投资力度，搞好电教配置与利用 学校在教育经费紧张的情况下，开源节流，每年都...
