下载后可任意编辑师范生实习的自我鉴定五篇师范生实习的自我鉴定五篇 自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，它能够培育人思考的习惯，让我们回头总结总结，写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是关于师范生实习的自我鉴定 5 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 师范生实习的自我鉴定篇 1 我是 xx 师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。 200x 年 x 月 x 日，我根据学校的要求，抵达 xx 中学进行为期 xx 天的教育实习活动。一阶段来，在 xx 中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件法律规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。刚到xx 中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做第 2 页 共 13 页下载后可任意编辑思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。 很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。 关于教育实习的具体安排，我做了以下总结。第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二—...
