下载后可任意编辑徐悲鸿励志学画优秀教案（3 篇）：徐悲鸿徐悲鸿励志学画优秀教案 第一篇： 教学要求： 1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文
2、学会本课生字，理解生字组成的词语
3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段
4、教育学生徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光
教学时间：两课时 第一课时 认知目标：初读课文，感知课文主要内容，读准生字新词
能力目标：自学能力的训练及概括分段能力的提高训练
情感目标：初步走近徐悲鸿，感知他的拳拳爱国之心
重点难点：理清条理，并能按起因――经过――结果的顺序归纳全文
一、名言听说 师读两遍后，学生复述，练习学生听说能力
1 、纵使世界给我珍宝和荣誉， 我也不愿离开我的祖国
因为纵使我的祖国生活在耻辱之中， 我还是喜爱、热爱、祝福我的祖国
――裴多菲 2、一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人留下一片悔恨
――鲁迅 二、名画导入 师：同学们复述得非常好，说明你们有很好的输入与精彩的输出
为了表扬你们，老师请你们欣赏一幅名画
（出示《奔马图》） 1、欣赏名画，引出课题 2、齐读课题，释疑”励志” 讨论：”励志”是什么意思呢
请同学们理解
（励，激励；志，志向
”励志”的意思是：为了实现某一志向而激励自己1下载后可任意编辑刻苦努力
） 指名连起来说说课题的意思
3、再读课题，学习质疑 4、归纳问题，引入新课
（板书出三大问题） 三、名篇初读 师：同学们的问题提得很好，相比起来，我更信任你们的读书能力
信任通过你们的仔细阅读，会有所感悟，有所发现的
1、自由读课文，做到读通，读顺
2、边读边做记号，看看哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画
哪几个自然段写怎么励志学画
哪几个自然段写他努力的结果
3、讨论上述思考题，划分
