下载后可任意编辑[中小学心理健康教育教案]心理健康 c 证必须要考吗 心理健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，健康健康教育与健康促进作为学校教育的重要组成部分，己成为普及健康知识的重要途径，下面是我为你精心整理的中小学心理健康教育教案，希望对你有帮助
中小学心理健康教育教案篇 1 一，教学目标： 通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必定经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望"
二，教学重点： 第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑 1
追求与挫折的辩证关系
联系实际、联系自我，建立起正确的"挫折观"
(一)教学过程 一、导人 1
播放"命运交响曲"简介贝多芬的追求与挫折 二、讲授新课 了解关于"追求与挫折"的基本知识 1
提问:用自己的语言说出"什么是追求,挫折" 2
电脑幻灯出示"追求"和"挫折"的概念 追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态
(二)追求与挫折的关系 1
观看录像:"我们的桑兰"(带着问题观看思考) 第 2 页 共 12 页下载后可任意编辑 2
同学讨论一一 1)"桑兰的追求与挫折" 2)出示电脑幻灯片"桑兰的追求与挫折" 3)讨论归纳"追求与挫折"的关系 3
出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴随着追求;不怕挫折,勇于追求
(三)面对挫折 1
观看录像"同学的故事" 2
小记者谈采访感受 3
电脑幻灯出示:对我们的启示"追求往往随着挫折的战胜而实现" (四)挫折的影响 1
配乐幻灯"一封没有发出的信" 2
讨论写信人遇到什么挫折
第 3 页 共 12 页下载后可任意编辑 带给她什么影
