我长大了小班教案我长大了小班教案我长大了小班教案 1活动目标:1、通过活动使幼儿增强自我意识,体验成长的快乐。2、引导幼儿学习口齿清楚地朗诵儿歌。重点、难点:重点引导幼儿感受一年来的变化。难点是口齿清楚地朗诵儿歌。活动过程:听音乐《长高了,变矮了》,引起幼儿兴趣:小朋友长大一岁了,你觉得你有什麽变化?谈话活动:新年过去了,小朋友又长大一岁,现在实际岁了?今年你有那些变化?小朋友会做哪些事情了?老师总结今年一年幼儿的变化和进步:如能高高兴兴上幼儿园了,会唱歌了,会自己穿衣服、会自己吃饭了。3、欣赏儿歌《长大一岁了》,提问:布娃娃长大一岁了,还让人抱好不好?小朋友长大一岁了,你应该做哪些力所能及的事情?4、学习朗诵儿歌。5、游戏《好宝宝才艺展示》幼儿即兴表演一年来自己进步最大的地方,如会自己穿脱衣服,会背儿歌讲故事。生活活动:提供多材料,让幼儿给娃娃家的娃娃们过新年。环境创设:师生共同布置教室。家长工作:引导孩子过年期间用不同方式给观爱他的人送去新年祝福。活动反思:1)幼儿敢于在集体面前展示自己的进步,初步学习掌握了儿歌内容。2)支持关注每个幼儿每一滴进步,并及时鼓励表扬,使幼儿在快乐中再接再厉。3)通过儿歌,幼儿的自我意识增强了。我长大了小班教案 2活动目标:1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。2、尝试运用各种感官,感知自己长大了。3、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。活动准备:1、小朋友小时候的衣物。(如:孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)2、小朋友现在的衣服。(如:孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)活动过程:一、幼儿通过感官感知大、小。1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物,请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小,感知大与小。教师:今天,你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园,你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。1、引导幼儿穿一穿小时候的衣服,感知大与小。教师:小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服,看看是什么感觉?二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。1、展示幼儿带来的小衣服。教师:这些小衣服现在能穿吗?教师:为什么穿不了了呢?教师:那小袜子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿呢?教师:哦!原来我们长大了。2、教师完整的朗诵一遍儿歌。教师:今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小...