统一编号（共4册）江苏工业学院教案簿（第一册）课程名英语听力教学单位外语系主讲教师张春芳职称副教授课程性质B1总学时32/128总学分2/8授课班级英语061/062总人数55课程授课学期2006-2007学年第1学期起止时间06年9月至08年7月本册教案用于第1学期起止时间2006年9月25日至2007年1月9日所用教材及编者英语听力教程1张民伦高等教育出版社2006主要参考书及编者英语听力教程教师用书张民伦2006.5江苏工业学院教务处制本册教案目录课次课题（章节）页码1-2Unit1CanITakeaMessage?(I)3Unit2CanITakeaMessage?(II)4-5Unit3ClearorCloudy?6Unit4CanTimeMoveBackward?7-8Unit5FlyingInandOut9Unit6BybusorbyTrain?10-11Unit7ThiswayorthatWay?12MiddleTermExamination13Unit8CashorCheque?14Unit9TowardBetterHealth(I)15-16Unit10TowardBetterHealth(II)17Unit11TheInterviewer’sEye18Unit12Review19GeneralReview江苏工业学院教案第1-2次课2学时授课时间Weeks1-2教案完成时间Summervacation课题（章节）1.CanITakeaMessage?(I)教学目的与要求：1.Togetthestudentsknowthestructureofthetextbook,therequirementsofthecourse,theshort-termandlong-termgoalsofthelisteningcourse.2.Totellthemwhatlisteningskillsshouldbemasteredinthecourseandhowtomastertheseskills.3.Tofamiliarizestudentswithvariousformsoftelephonecalls.4.Tofamiliarizestudentswithvariousexpressionsfrequentlyusedinphonecalls.5.Tolearntotakemessageswhilereceivingphonecalls.6.Tofamiliarizestudentswithrelatedinformation.7.Todictateaparagraph教学重点、难点：1.Togetthestudentshaveaclearpictureofwhatlisteningcourseislikeandsomelisteningskills.2.Tohelpthemdevelopgoodstudyhabitsincollege.3.Variousexpressionsconcerningtelephonecalls.4.Learntonotedownkeywordsanduseabbreviationsinsteadofwritingdowneverywordheard.教学方法及师生互动设计：1.Askstudentstoexplainnewwordsandphrases.2.Askstudentstogiveasummaryofsomeexercises.3.Pairwork:topracticethedialogueofPartIII.4.Groupwork:topracticethewordsandphrasesofPartVI.课堂练习、作业：TofinishtheexercisesfromPartItoPartIII.HomeworkTofinishPartIVandPartVI本次课教学内容小结：TogiveabriefintroductiontoTEM4andsometechniquesinlearningthiscourse.Problems:1.Itisdifficultforsomestudentstogetthehabitoflearningthiscourse.2.Somecontentsofthetextaredifficult.Measures:1.Togetthestudentstodevelopgoodstudyhabits.2.Toselectsomecontentsforthemtodoafterclass.第页江苏工业学院教案教学内容（讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）1.Thestructureofthetextbook2.Therequirements,theshort-termandlong-termgoalsofthecourse.ListeningComprehensionskills听力技能是语言实用能力的重要组成部分，听不仅能促进读、写、说、译等能力的相应提高，也是获取信息的重要渠道。听力不仅指人的听觉力，还包括记忆能力、概括能力、预测能力和语言转换能力等。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。一、题型本考试的第一部分是听力理解，共含15道题，答题时间20分钟，分值15分。它由SectionA和SectionB两节组成。SectionA有10组对话（Conversation），每组对话后伴随一个问题。为了便于区分，对话一般是在一男一女之间进行的，然后由第三个人根据上述对话提出问题，要求考生从四个选择项中选出一个最佳答案；SectionB为短文（Passage），一般为2篇，每篇后设有2~3个问题，每个问题后约有15秒的停顿，读两遍。SectionA常见的题型主要有以下几种：1．地点题地点即对话发生的地点。常用的提问方式有：Wheredoestheconversationmostlikelytakeplace?Wherearethey/thetwospeakers/themanandthewoman?…[Example]W:MayIhavethisprescriptionfilledhere?Ihaveaterribleheadache.M:Yes,butyou’llhavea15-minutewait.Q:Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?A.Inabank.B.Inadrugstore.C....
