下载后可任意编辑找小猫教案含反思 找小猫教案含反思 1 活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。 2、培育幼儿喜爱参加音乐游戏的兴趣。 活动准备： 猫妈妈头饰 1 个、小猫头饰 29 个、磁带、三用机； 活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。 活动过程： 一、律动《小猫小猫》进场。 师：今日天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去秋游，我们出发吧！ 第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑 二、复习歌曲《找小猫》，引导幼儿创编动作。 1、播放歌曲第一段，请幼儿边唱边自由地创编动作。 2、师总结幼儿创编的动作，并请幼儿能跟随音乐表演。 三、音乐游戏《找小猫》。 1、第一段音乐响起时，请幼儿根据自己创编的动作自由地表演。当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，请幼儿找个地方躲起来。 2、第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫请到一边休息，不能参加游戏了。 3、第二段音乐结束后，猫妈妈问“没找到的小猫在哪里”时，小猫一边喵呜喵呜地叫，一边爬到猫妈妈身边。 四、待幼儿对游戏规则有所了解后，可进行多次游戏，以提高幼儿参加游戏的积极性。 五、活动结束。 第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑 师：天黑了，小猫要回家了。 律动出场。 活动反思： 游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏，保持游戏的兴致和积极性。 找小猫教案含反思 2 活动目标： 1、能合拍地做猫走路动作，学习根据歌词内容做相应动作。 2、能大胆和同伴一起游戏，分清乐曲中的不同情节。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 第 3 页 共 9 页下载后可任意编辑 活动准备： 1 小猫头饰 活动玩法： 老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，全班幼儿站成一圆圈，随曲一学小猫走路，然后唱曲二的第一段歌词并做以下动作： ⑴-⑵ 小节：双臂曲肘于胸前，双掌靠近嘴(五指分开)做小猫的胡须状。 ⑶-⑷ 小节：双手在嘴边来回拉动。 活动反思： 音乐游戏《找小猫》在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个活动的开展我做了以下的一些反思： 一、游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的`身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过...
