昆明教师招聘考试模拟卷参考解答一、单选题1、某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）A.自我认识ﻩＢ．自我体验ﻩC.自我调控ﻩＤ.自信2、学生在解题时,喜欢察言观色,且易受他人影响和干扰,其认知方式是()A．沉思型B．场依存型C.场独立型Ｄ.冲动型3、布鲁纳的认知-发现说认为,学习包括(）Ａ.获得B．同化Ｃ.转化Ｄ．强化E．评价4、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（)A.布鲁纳Ｂ.奥苏伯尔ﻩＣ.加涅D.桑代克5、学生为了得到家长和老师的赞许而学习,这属于哪种类型的学习（）A．认知的内驱力B.自我提高的内驱力ﻩC．附属内驱力D.外部学习动机6、学生由对学习成绩（排名的)过分重视而激发的学习动机是(）A．认知的内驱力B.自我提高的内驱力ﻩC．附属内驱力Ｄ.外部学习动机7、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢,中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（)。A.痕迹衰退说B．干扰说C．同化说ﻩD.动机说８、根据遗忘的干扰说,当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（）A．只有开头几个词汇记忆较好Ｂ.所有词汇都没记住C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D.只有最后几个词汇被记住9、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习Ｂ.深度加工C.组块化编码D.及时复习10、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向Ｂ.操作模仿C.操作整合ﻩD．操作熟练11、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期,称为（)A．停滞期Ｂ．发展期Ｃ.高原期ﻩD.关键期1２、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gaｓ--该死－－煤气”。该学生所使用的策略是()A．精细加工策略Ｂ.组织策略C．复述策略D.计划监控策略13、列提纲属于学习策略中的()A．复述策略ﻩB.元认知策略C.精细加工策略ﻩD.组织策略１4、学生原本是去劝架,但很快也变成了斗殴者,这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？(）Ａ.直觉的道德情感Ｂ.想象的道德情感C．伦理的道德情感Ｄ.集体主义情感１5、集体主义情感属于哪种道德情感(）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式二、填空题1、个体自我意识的发展经历了从生理自我到__＿＿_____再到_________的过程。2、加涅的学习层次分类为信号学习、_＿______、连锁学习、_______＿、_＿＿____＿、概念学习、________及问题解决学习等。３、加涅根据学习结果将学习分为____＿_＿_、＿＿__＿_＿_、________、_＿_____＿、＿＿＿_____。4、客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫_＿__＿_，贮存时间大约为__＿_＿__＿＿秒。它又叫＿_______。短时记忆的容量相当有限，大约为_＿__＿____。5、操作技能具有对象的_____＿__，执行的________和结构的展开性的特点,与之相对，心智技能具有对象的__＿_＿____，执行的____＿__＿_和结构的＿＿____＿__的特点6、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的__＿__＿__原则。7、柯尔伯格将道德发展分为_＿__＿__＿、________、＿____＿__三个阶段，其中，前习俗阶段主要包括惩罚服从取向和____＿＿＿_。习俗阶段包括寻求认可取向阶段和_＿_＿_＿__,后习俗阶段包括社会契约取向阶段和__＿＿__＿_。8、品德学习的两种形式是＿__＿____和_＿_____＿。三、简单题1、简述学习动机与学习的关系。2、如何有效地进行知识概括?3、操作技能的培训要求有哪些？4、学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王总是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么,什么内容在后就后看什么,以致学习成绩不理想。请你结合学习策略与方法方面的内容来给小王提出一些...
