下载后可任意编辑拾金不昧表扬信 15 篇拾金不昧表扬信 15 篇 拾金不昧表扬信（一）： 12 月 5 日早上，六年三班 xxx 同学在学校附近捡到一女士单肩包，内有钱包等物品，由于包里面没有失主联系方式，未能及时联系上失主
随后 xxx 同学就赶紧将包原封不动的交给班主任陈大圣老师，陈老师想尽一切办法联系上了失主
失主第一时间送来了感激信，表达了对我校师生这种拾金不昧行为的感激
xxx 同学和陈大圣老师这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生和老师高尚的品质和良好的道德情操，是新时代雷锋精神在我校学生及老师身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全体师生学习的榜样
我校对拥有这样的学生和老师感到光荣和骄傲，对此进行全校表扬
并号召全体师生学习这种拾金不昧的精神，让传统美德在我们学校里继续发扬光大
xx 学校德育处 20xx 年 xx 月 xx 日 拾金不昧表扬信（二）： 千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承
而总装厂总一车间员工 xxx 正是这传统美德的传承者之一
3 月 22 日晚，xxx 师傅在男更衣室准备换上班的工作服，突然看见更衣室的长条凳上放着一个东西，他捡起来一看，是一部手机
陈师傅心里想，此刻的人都离不开手机，这位失主发现自我手机不见了该有多着急啊，他连衣服都没来得及换就跑出去找失主，可是车间那么大，人那么多，他去哪找失主呢
立即就到了上班时间，他深思熟虑后他跑到了门卫值班室，把手机交给了门卫曹菊玲师傅手中，嘱托她必须要找到失主
大家焦急等待了快半个小时………突然有人敲门卫值班室的窗子，原先是总一车间袁闯
他气喘吁吁的问有没有人捡到一部手机，经过门卫师傅的询问确定了就是他的手机，最终找到了手机的主人，悬着的一颗心最终放下了
xxx 师傅拾金不昧的行为，充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和1下载后可任意编辑良好
