下载后可任意编辑老师师风师德工作总结参考范文 老师是人类文化、科学学问的传扬者，又是伦理、道德的传授人，担负着培育、教导下一代的光彩而艰难的任务。老师良好的道德人格不是与生俱来的，也不行能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。老师只有在教导实践中，通过努力学习，熟悉到社会进展的逻辑和特点，了解到社会主义老师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将熟悉内化为自己的道德情感、意志和信心，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。 良好的师德，可以调整老师的行为和师生关系，塑造同学真善美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会将来进展都有很重要的意义。在新的历史时期，贯彻老师职业道德法律规范更是我们老师重之又重的工作。 首先，作为老师，要热爱教导，献身教导。以从事教导工作为荣，以献身教导事业为乐，自觉地用新时期党的教导方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深化的现实面前，树立正确的人生观、教导观、质量观和人才观，将老师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。 第二，要爱惜同学，教书育人。老师教导对象是同学，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，老师要擅长掌握同学思想，用爱心开启同学心灵的窗户，主动与同学沟通，和谐相处；要敬重同学人格，教导下载后可任意编辑和引导同学学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的服务思想，善待同学、宽容同学、理解同学；要用自己的品行、人格熏染同学、陶冶同学、唤醒同学。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培育高素养人才。 矢志钻研，勇于探究。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以渔，则终身受用无穷。尤其在面对现代化，面对世界，面对将来方针指导下，老师肩负着培育新世纪人才的重托，一定要学会用面对世界的胆量和超前的眼光改革教导。从自身教学实践中，逐步试探并形成拥有自我创新意识的教学办法体系，使得同学主动参加教学实践活动，自立思考，标新立异，运用已学的学问，既解决实际问题，又发觉新知，于互相切磋中实现学问的飞跃，充分发挥同学自己的内在潜力，达到终身受益的目的。 最后，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代进展变化的需要。社会进展已证实：现代化的社会将是信息社会，...
