下载后可任意编辑老师校本研修工作总结 2024 年是中国取得四川抗震救灾胜利的一年，是北京奥运会取得成功的一年，是嫦娥奔月的一年，也是世界发生经济危机的一年。面对一系列困难与挑战，我们的党和国家领导人带领全中国人民以中国人所特有的团结一心，社会主义的信念和效率取得了一个又一个骄世的伟大胜利。 回首 2024 年，我校也面临着一系列困难，教育经费紧张，中考生员质量数量锐减，在校领导的正确领导下，广阔老师以十中人所特有的一种牺牲奉献精神，克服了经济、经费的困难，胜利完成招生任务和高考任务，为上级学校培育了一大批合格人才。学校的校本培训工作，优质人力资源开发活动不但没有因此受到影响，反而开展的更加生气勃勃，蒸蒸日上。学校的学习风气更加浓厚而强烈。下面具体汇报总结一下我校的优质第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑人力资源开发校本培训研修工作。 一、2024 年度长春十中优质教育资源校本研修培训策略 1．用科学进展观指导学校的校本研修培训工作，把学校打造成生成、开发优质教育资源的母机。 我们站在学校生存进展的高度看待老师的继续教育工作，制定了一系列老师继续教育培训的规章制度，积极参加老师专业进展型学校的评估，大力促进老师专业进展水平的不断提高。营造良好的适合优质教育资源生成开发的环境氛围。 2．把每一位老师都视作具有优质教育资源开发的潜能 把老师的继续教育和学校的优质人力资源开发结合起来。视每一位老师都具有生成开发优质教育资源的潜能，充分地利用广阔老师的聪慧才智，调动广阔老师学习提高的积极性，无论老中青老师，职位高低，只要你有一技之长，都可以像专家学者一样被请上培训的讲台。使我校的培训讲台成为众多有进第 2 页 共 12 页下载后可任意编辑取心的老师的获得荣誉展示才能的圣坛。我们试图利用对老师的高起点、高期望，积极开展打造名师名校工程。 3．以校为本，根据校情学情，科学灵活地确定培训内容和培训方式。基本培训研修原则为: 专家学者与我校老师相结合 教育理论与教育实践相结合 经验教训与展望未来相结合 信息沟通与活动竞赛相结合 领导骨干与普通老师相结合 经济有用、效率与便捷相结合 二、2024 年度长春十中优质教育资源校本研发培训模块及主要内容简介 培训安排 培训模块 第 3 页 共 12 页下载后可任意编辑 培训者或组织单位 培训对象 培训方式 培训内容 时间地点 德育培训 校长陈金锁 全员 讲座 政...
