下载后可任意编辑老师竞聘上岗演讲稿 篇一：20XX 老师竞聘演讲稿 20XX 老师竞聘演讲稿 第 1 篇：老师竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家下午好！ 教育教学工作人员的竞聘演讲，是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于老师个体而言，是一次价值的挑战和推断；它是一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望。非常感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会，展示自己的舞台。 我是今日的竞聘者赵晓清，在八校我已经工作了 6 年了，也当了 4 年的班主任，从事数学教育工作也 6 年了，根据学校安排的岗位，我竞聘的岗位是二年级数学老师。 在准备今日的演讲稿之前我已经写了 3 份了，其中也包括我从网络上找来的，可是当看到那些文字时，我迷茫了，我一直在想什么是教育？教育的本质是什么呢？难道就是像那些中外的教育家、思想家说的，教育要立人。教育兴则民族兴，教育衰则民族衰。刚开始工作的时候，总认为教育，就是为了让孩子们把课本上的知识学会，就是让学生们知道 1+1=2，就是让学生学会知识，考得高分；但是经过了学校安排的的培训，再加上几年的教学工作经验，终于明白了，什么是教育，数学是我们人类的伟大结晶，数学素养是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提到过，卓越的老师应该怎么做：1、给人以信念，而不是知识。2、给社会以责任，而不仅是物化的人。3、给自己以踏实，而不是名利。 告诉学生，每个人都能从数学中得到不同的进展；其实现在的教育模式，就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用，老师从主体变为主导。很多家长问我，什么是数学，其实数学就来源于我们的生活，与我们的生活息息相关。 我记得在参加李炳亭主任的讲座中，他说过这么一句话：每个人内心都沉睡着一个巨人，一旦巨人想来，任何人都可成为大成就者。每个孩子的心中也沉睡着一个巨人，我要做的就是去唤醒他们心中的巨人，同时，更需要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢乐，让我们一起徜徉在数学知识的海洋中。假如我有幸竞聘成功，我会一如既往的做好以下几个方面的工作： 1、做一个学习型的老师。在工作中不断的完善自我，充实自我， 拓宽自己的知识面，早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。 2、科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。 3、加强师德学习，...
