教研师训办2024年工作总结及2024年工作计划

下载后可任意编辑教研师训办 2024 年工作总结及 2024 年工作计划教研师训办 2024 年工作总结及 2024 年工作计划 随着中小学课程改革的全面推动，老师专业进展已成为当前教育改革和老师队伍建设的中心任务。根据 2024 年省、市中小学老师继续教育工作的目标任务要求，在年初教研师训办就结合本县老师教育工作实际仔细制定了《xx 县2024 年老师教育工作计划》，并按计划仔细组织开展好了各项工作。本着为提高全县广阔老师的师德水平和业务素养，促进老师专业进展，为全县老师服务这服务宗旨，在教育局党委、行政得正确领导下，在全县各中小学校（幼儿园）领导班子的积极协调配合、在全县广阔老师的积极支持下，我县 2024 年老师教育工作按计划、保质、保量地完成了各项工作任务。现特对一年来所开展的老师教育工作做出如下总结： 一、仔细做好中小学老师继续教育，为老师履职晋级提供服务。 2024 年的老师继续教育培训工作是以党的十七大精神和科学进展观为指导； 以促进老师专业进展，提高中小学老师队伍的整体素养为目标； 坚持“面对全员、突出骨干、倾斜农村、注重实效”的原则； 以聚焦课堂为主要内容； 以深化教育改革、加强学校教育管理、提高教育质量为抓手； 以国家、省、市、县各级骨干老师培训为引领； 以努力提高中小学老师继续教育工作的质量和效益为目标。在教研师训办与老师进修学校的密切配合、相互支持下进行。一年来具体完成了以下工作目标任务。 (一)扎实做好中小学校长培训工作。 为仔细贯彻执行国家教育规划纲要的实施，推动素养教育整体改革和进展 ，加强学校人力资源开发和新课程改革创新力度，进一步提高中小学校长和老师的整体素养，引领中小学校长拓展成功办学思路，推广教育家办学思想。在市老师教育科的组织安排下选派了 5 名农村初级中学校长参加全国专题培训。8 名初级中学校长于 2024 年 3 月 27 日——4 月 4 日赴山东济南参加“当代学校卓越1下载后可任意编辑进展暨教育家型校长成长高峰论坛”及考察培训。通过参观杜郎口中学，使各位校长真正了解、感悟、山东省教育的嬗变，对山东省知名的高中、初中、小学和幼儿园四个基础教育阶段如何全面推行素养教育有了大概的了解，培训、参观既启迪和拓宽校长们的文化视野，也将有助于推动我县各级各类学校领导组的成长步伐。 （二）以点带面逐渐推动中小学老师全员培训工作 为了贯彻《刚要》精神，中小学老师每年均要全员培训的...