下载后可任意编辑教育理论著作读书心得体会 3 篇 理清教育理论和创业教育的历史和逻辑关系，是澄清思想并进一步促进创业教育在我国深化进展的现实需要。下面是为大家准备的教育理论著作读书心得体会，希望大家喜爱! 教育理论著作读书心得体会范文 1 《现代教育理论导读》 学习了《现代教育理论导读》一书后感触颇多，我作为一个教育工作者，对什么是教育，什么是教育科学，为什么说老师是塑造人类灵魂的工程师这一类老的话题又有了一些新的感受和领悟。教育就是增长人的智慧，开发人的潜能的活动。现代教育就是讨论在动态的环境下教育主体的一种创新活动。每个学校的教育环境都是动态的，学生与学生之间的差别也是很大的，作为教育者的老师和受教育者的学生是在教与学的互动中发挥出他们的智慧和才能。所以和谐的师生关系，每位学生的主体意识的增强和创新性的学习方法共同构成了现代教育的新理论。 1、"以人为本"这种思想反映到教育领域表现为师生平等，生生平等，因此，老师必须用平等的原则尊重善待学生，不偏爱某些学生，嫌弃另一些学生，充分肯定每个学生的进展潜力，使每个人的进展可能性最大限度地转化为现实。这种平等的师生关系，无疑是素养教育中整个师生关系系统内最为坚实，最必不可少的基础。 2、书中提到的几位代表现代教育思想的流派和学说的教育家，虽然在理论基础和侧重点有所不同，但在促进学生主体性进展上却有许多惊人的相似之处，他们无不是把进展学生的自主性，能动性，制造性，促进教育教学过程的民主化和个性化放在中心地位。这种强调唤醒与弘扬人的主体意识的趋势反映到素养教育中来，便表现为学生在教育教学过程中处于主体地位，是课堂的主人，学习的主人，学校的主人。培育学生的主体意识，我们老师有着不可推卸的责任。我们应在师生平等的基础上推行民主的工作方式，以期与学生之间形成一种民主和谐的人际关系。实践证明，在相互尊重，和谐民主的教育氛围中，学生才有可能充分发挥主观能动作用，勇于各抒己见，积极表现其个性，展示其1下载后可任意编辑才华。 3、在传统教育中，对学生情感的刻意教育与培育一直是处于一种被遗忘与冷落的荒芜境地。这十分不利于培育健康成长的一代新人。因此，今日素养教育一个显著特点就是强调与推行情感教育。古人云:亲其师则信其道。对老师天生有一种信赖与依恋心理的学生，会像花草树木趋向阳光那样趋向老师。当他们得到老师真挚的爱与关怀，得到理解与重视的时候，心里...
