下载后可任意编辑教育著作读书心得 3 篇 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤制造性人才，制造性人才需要制造教育。下面是为大家准备的教育著作读书心得，希望大家喜爱! 教育著作读书心得范文 1 《让学生生活在思考的世界里》有感 前几天，我认真拜读了《给老师的建议第 62 条——《让学生生活在思考的世界里》，给我留下了深刻的印象，最能让我细细思索的是这两段话：“一个人到学校里来上学，不仅仅是为了取得一份知识的行囊，而主要的还是为了变的更聪慧”;“那种热爱自己的事业而又善于思考的老师，才有力量使教室里保持肃静，使儿童特别是少年和青年用心地倾听他的每一句话，才有力量激发学生的良心和羞耻心，这种力量才是一种无可争议的威信。” 想想自己的教学，很多时候我们往往很重视我们教的知识学生记住了多少 ，我们所教的方法学生学会了多少，学生的分数是不是理想，习题是不是会做。我们忽略了学生的独立思考，没有去引导他们独立思考，久而久之我们教出来的部分学生也就不会思考，也懒得去动脑筋，那么我们的课堂也就变成了少数优生的天下。中等以下学生坚守：沉默是金。我们的基础教育就决定了三六九等。这是我们小学教育的悲伤。 很多的时候我们还会抱怨学生的纪律不好，用了很多的方法：鼓舞的、惩处的，结果效果不理想，其实我们真的应该从自己身上找一找问题。今日读了建议的 63 条，我才明白我们身上缺少的是一种叫做“思考”的东西，缺少的是思考带来的新颖，缺少的是思考带来的丰富，缺少的是思考带来的吸引和榜样的力量。 认真观察学生们的眼睛。不管是怎样的课堂，只有学生的眼睛反映的是思考的眼睛，这堂课才是最有效的。让我们一起努力，让每位学生眼睛里闪耀着光芒，闪耀着思考的幸福的光芒! 教育著作读书心得范文 2 读《不跪着教书》有感 1下载后可任意编辑 读《不跪着教书》前是书名的独特吸引了我，读《不跪着教书》后是作者对中小学教育问题的真知灼见启迪了我。该书是著名教育家吴非对一个个教育问题的随笔杂感,他以故事的形式呈现,没有空洞的说理,观点鲜亮新颖,分析问题深化透彻，读完耐人寻味。何谓“不跪着教书”?不跪着教书又该怎么教书?带着期待与好奇,我迫不及待地打开了它，一边读一边深深地被它吸引了。 书中篇篇观点鲜亮新颖，分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅。正如吴非老师的“序”中说：“想要学生成为站直了的人，老师就不能跪着...
