幼儿园区角设计方案（一）活动目标1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力
2、活动中能遵守游戏规则，愉快游戏
3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程
活动准备：各区游戏材料
美工区增添装饰拖鞋地各类材料，如包装带、邹纹纸、双面胶等
活动过程：一、了解活动区域及内容
1、请幼儿自由观察各区游戏内容
益智区：打牌、下棋
数学区：完成作业、自编题目
语言区：拼诗歌、复习汉字美工区：设计拖鞋
生活区：穿鞋带
建构区：建造游乐场
钓鱼：看谁钓得多
2、请幼儿提出不清楚地地方，和不会玩的地方，教师正对幼儿提问介绍玩法
二、提出游戏注意点
1、安静游戏，小声商量
2、不争抢玩具，相互谦让
3、遵守各区游戏规则
三、幼儿自选游戏，教师巡回指导
1、帮助引导幼儿合理选择区域
2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏
四、结束活动
1、在音乐声中集中幼儿，请幼儿介绍自己的游戏情况
2、教师小结游戏
幼儿园区角设计方案（二）一、娃娃家家，通常让人感到温馨、亲切、有安全感
因此，幼儿（特别是小班幼儿）喜欢在这安全的港湾中，放松自己，体验亲情，扮演角色，得到满足
幼儿只需用几块积木围合起来，放进“小床”、“小锅”、“小灶”等玩具，就可以再现家庭成员的言行与关系
为了让幼儿玩得更投入、更开心，教师可以从环境布置、材料投放以及知道等发面动一番脑筋
首先，“娃娃家”的布置应贴近家庭并充满童趣
在场地布局上，最好用小屏风或积木将“娃娃家”分隔成“厨房”和“卧室”，以便活动的开展
“厨房”摆放“饮具”，“卧室”里放置“家具”，再挂上一张反映家庭生活或合家欢的图片，有条件的话，铺上一快地毯，使“娃娃家”变得更加舒适温馨
幼儿园装饰中“娃娃家”所投放的玩具与道具，应是幼儿在家常见的东西
如摇篮、布娃娃及日用品（奶瓶、菜篮、小桶、扫把、簸箕、围裙、抹布）等
此外还需准备一些反映角色特征的服
