内科护理教学计划

保山技师学院保山中等专业学校隆阳区职业技术学校教学计划2018 学年 2019 学期课程内科护理班级任课教师系部2018 年 9 月 2 日系部意见教务处意见Q/BSZJ-JL-84编号:本学期要达到的教学目标1、教学目标（含实训目标）（1）总体目标掌握常见内科疾病的临床表现、护理措施了解常见内科疾病的病因，发病机制，护理诊断2. 能力培养（知识和技能）1•掌握内科常见病和多发病病人的护理评估和护理措施的主要内容。2•掌握内科病人的评估方法，能初步运用护理程序，进行观察评估，发现和解决护理问题，评价护理结果。3.掌握内科常用护理技术，能进行内科常见病病人的专科护理操作。4.熟悉内科常见病和多发病病人的常见护理诊断/问题。5.了解内科常见病和多发病病人的护理目标和护理评价。6•能应急处理和配合医师抢救内科急危重症病人；能使用内科常用器械、仪器和设备。7•能与病人及家属进行有效沟通，开展心理护理和健康教育；能进行医护团队内的专业交流。3、思想教育（使学生受到哪些思想教育）学生具有高度的责任心和爱心与同情心，具备良好的职业道德与敬业精神，勇于探索、不懈努力的精神教材情况教材名称：内科护理版本：北京出版编著者：黄惟清教材评价：本书重点比较突出，疾病选取上有较强的针对性，以临床表现和护理措施作为重点，并强调病情观察和健康教育的指导，能够锻炼学生，让其养成敏锐的观察力和良好的沟通能力。教材增、删、调整的具体说明：增：在每章节的开始设有“学习目标”，使学生对需掌握的重点内容一目了然；正文中的“重点提示”和“知识链接”有利于学生学习和扩宽视野；章后的“自我检测”与国家护士执业资格考试相符，便于学生巩固所学知识。删：本教材把原先较为复杂而繁多的知识做了调整，减少了教材中较为难以接受且对学生来说不重要的内容。学生情况分析：1•中职学生的自制力差，纪律松散、敏感、冲动、思维活跃。少数同学心中无纪律意识，对纪律的约束置若罔闻，完全没把校纪班规当回事，还有一部分同学虽然知道哪些做法不对，可是管不住自己，偶尔也会违纪。2•学习目标模糊，厌学情绪严重学生在校期间年龄偏小，一般为 15-17 岁，没有任何社会阅历，对于毕业后从事何种职业、现在所学内容与未来从事的职业有何关系，完全不得要领。他们不知道自己要来学什么，缺少学习的积极性、主动性，遇到学习上的问题不是克服而是逃避，成绩不好也无所谓。因为没有明确的学习目标，没有升学压力,他们更不愿学习，...