下载后可任意编辑最新《太阳是大家的》教学设计评析 太阳是大家的 寓意是 世界是大家的 ,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁.这篇课文告诉我们:只有全世界人民和睦共处,加强信任和理解,人类才有更美好的明天.下面就是我为大家整理的《太阳是大家的》教学设计评析,欢迎阅读. 教材分析 《太阳是大家的》是人教版实验教材三年级下册的一首诗歌,向学生介绍了太阳对世间万物生长繁衍所起的作用,告诉学生太阳东升西落的运行规律,并教育学生要热爱和平,学会分享. 这首诗歌短小精悍,用优美而充满童趣的语言,以学生易于接受的方式向学生渗透 和平友爱 的人文思想.诗歌的第一节写了太阳带给大地的美景 晚霞;第二节告诉学生,太阳为大地带来生机,万物生长及人的活动都离不开太阳;三、四两节则将太阳东升西落的自然规则情趣化,暗含 太阳不会永远只照着一个地方,全世界的人民都需要太阳 这一道理.诗歌用了大量的拟人手法,给予太阳人性,使学生们司空见惯的这个星球变得可亲可爱,十分符合三年级学生的审美情趣. 设计理念 由于课文是一首诗歌,教学中如何既让学生明理,又不破坏诗意与诗情,让学生在美的享受中自然而然地明白课文的主题,就成了本课备课的过程中应首要解决的问题.因此,在本课的设计中,生动、活泼、多样化的情境创设成为贯串整个课堂教学的主要方法.在形式多样、感官多元的各种情境中,力求既不脱离文本本身的语言训练,又能尽量增加课堂的信息量,更重要的是让学生在情境中得到诗意的熏陶、诗情的洗礼,在 悟情 的基础上深刻 明理 ,寓人文思想教育于情境化的品读感悟中,从而达到 润物无声 的最佳效果. 教学流程 一、歌曲导入,助兴激趣 1、老师给大家带来了一首歌.(播放课件:《劳动最光荣》) 歌的第一句就唱道了什么?(太阳)(板书: 太阳 ) 下载后可任意编辑 2、你们还知道哪些唱太阳的歌?(《种太阳》、《七色光》等,可以让学生唱一唱)3、再听一首.(播放课件:《我的太阳》)知道这是什么歌吗? 这是意大利民歌《我的太阳》.世界上有多少人需要太阳啊!今日我们也来学习一首诗歌 《太阳是大家的》.(板书: 是大家的 ) (设计分析:用孩子们熟悉的几首儿童歌曲导入,使他们产生亲切感,学生的情绪立即就被调动起来.再播放外国歌曲,第一次点明 世界上的人都需要太阳 .) 二、初读课文,竞赛识字 1、请大家自由读课文,注意读好生字. 2、检查生字学习情况.(课件:出示四个生字 彤 、 霞 、 陪 、 ...
