下载后可任意编辑最新《太阳是大家的》教学设计 本文用拟人的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中不同的时间里,来到不同的国家,和不同肤色的小朋友一起玩耍,传递着世界各国小朋友之间的友谊.大家共享一片蓝天,分享太阳的温暖,分享世界的和平和社会的安宁...一起来看看《太阳是大家的》教学设计吧,希望能帮助到大家. 教材简介 《太阳是大家的》这首有趣的儿童诗是人教版课标本三年级下册的一篇课文.本文用拟人的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中不同的时间里,来到不同的国家,和不同肤色的小朋友一起玩耍,传递着世界各国小朋友之间的友谊.大家共享一片蓝天,分享太阳的温暖,分享世界的和平和社会的安宁.诗歌内容虽简单,但字里行间却意境深远,是培育学生关爱他人,关爱世界,关爱和平,进行人文教育的一篇好教材. 设计理念 诗歌的意义是最多元,最丰富的.不同的人,可以读出不同的意蕴来,不同的人可以从不同的角度去阅读.因此,读诗最需要个性化体验,最需要自由的想象.本设计从搜集资料、品析文字、想象拓展等方面提高学生的语文素养.让学生在自由地阅读中充分地与文本进行对话,在师生互动的阅读实践中披文入境,读出理解,读出体验,读出情感.尽可能的营造开放、愉悦、活跃的语文课堂,让学生在诗意语文中受到渲染,得到熏陶,激发思维,张扬个性. 教学目标 1、认知目标:会认 2 个生字,会写 4 个生字,正确读写 红彤彤、晚霞、睡梦 等词语. 2、技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文. 3、情感目标:理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的欢乐氛围. 教学重点、感受诗歌的韵律美,引导学生朗读、背诵诗歌. 教学难点、理解诗歌的含义. 下载后可任意编辑 教学准备、制作《太阳是大家的》课件. 教学流程 一、图片导入 1、播放音乐《七色光》,出示太阳图片 师问:你看到了什么?(太阳)怎样的太阳?(美) (活动评价:一首欢快的〈七色光〉歌曲的引入,让学生充分感受到阳光的美好,初步感受太阳带给我们的幸福生活.) 2、太阳从这里升起,陪伴着我们一起渡过一天,太阳升起,带给我们的不仅仅是美,她还给我们带来了什么?(温暖,欢乐,光明) 3、是啊,太阳无私的奉献,所以对太阳的赞颂从来都没有停止过,咱们今日要学的就是赞颂太阳的一首诗歌,题目就是《太阳是大家的》. 二、初读课文,整体感知 1、自由读,出示初读要求.① 读准字音.② 读通句子,不添字,不漏字.③ 课文读完后,划出生字新词多读几遍. (活动评价:出示自...
