下载后可任意编辑最新一只小鸭教案优秀范文 《小公鸡和小鸭子》是一篇童话,主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友,小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子,小鸭子又救了落水的小公鸡的故事,教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱,互相帮助
下面是我为大家收集了一只小鸭教案,希望你们能喜爱, 一只小鸭教案优秀范文一 设计说明 本课是一篇童话,课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性,以及他们团结友爱、互相帮助的美德
这篇童话语言简明易懂,学生借助图画读几遍就能了解大致内容,在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,知道小鸭子嘴巴扁、会游泳,小公鸡嘴巴尖、不会游泳,并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育
课前准备 1
(1)课文朗读动漫
(2)小鸡、小鸭的相关知识
(3)教学辅助课件
(老师) 2
了解小鸡、小鸭
(学生) 课时安排 2 课时
教学过程 第一课时 一、图片引入,激发兴趣 1
谈话导入:小朋友,今日我们的课堂上来了两只可爱的小动物,你们认识吗
(出示小鸡和小鸭的图片
)喊喊他们的名字,和他们打打招呼吧
板书:小公鸡 小鸭子 2
结合图片,说说是怎么认出他们的
(他们长得不一样
嘴:小公鸡尖嘴,小鸭子扁嘴
脚:小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾间有蹼相连
继续板书 和 ,揭示课题
和 在题目中是什么意思
( 和 表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间
那么,小公鸡是怎样对待小鸭子的
小鸭子又是怎样对待小公鸡的
) 设计意图:课堂伊始,以介绍新朋友的方式导入,揭示课题,学生顺势借助图片说出小公鸡和小鸭子的不同点
这样充分调动了学生的积极性,为学生营造出轻松下载后可任意编辑愉悦的学习氛围
二、识记生字,初读课文 1
(1)借助拼音,把课文读一读,遇到不熟悉的字画出来,多读几遍
(生自由读课文,师巡视
) (2)用
