下载后可任意编辑最新优秀教案《秋天的雨》 我们都该感谢秋雨,它带来了绚丽的秋色,带来了成熟的果香,还带来了冬天即将到来的信息. 让我们一起来赞美这秋天的雨!让我们一起来感受一下秋天的气氛吧!也来看看《秋天的雨》的优秀教学设计. 一、观树叶,导入课题. 1.同学们,今日老师来了一份礼物,你们瞧!(老师出示两片树叶,一片绿一片黄.)看到了这礼物你想说点儿什么? 生:绿色树叶是夏天时候,黄色是秋天的落叶.、、、、、、 2、对了,今日老师带你们走进秋天.(出示秋天图画的风景课件) 3、秋风送爽,送来一陈陈的寒意,带来了绵绵细雨.今日我们一起走进秋天的雨.(板书课题:11、秋天的雨)齐读课题. 二、初读课文、整体感悟. 1.昨天老师布置同学们进行了预习,今日老师就来检查一下. (多媒体出示词语) 2.解决了生字新词的问题,下面老师就邀请同学们一起走进秋天的雨.大家一起齐读课文,边读边仔细感受一下,秋雨给你留下了什么印象?(生齐读课文) 3.同学们读得真投入呀!小脸上还洋溢着微笑.那大家就一起来说说秋雨给你留下了什么印象呢? 三、深化文本、细读品味. 同学们对秋雨的印象真好啊!让我们接着学习课文跟秋雨走得更近些吧.下载后可任意编辑 (一)学习第一自然段 1.(出示课文第一自然段)谁同意把第一自然段的内容朗读给大家听听. 2.你读出了什么?为什么说是一把钥匙呢? 夏天是多么的炎热,而秋雨的到来打开了秋天的大门,迎来了秋天,它为我们带来了清凉和温暖,多么奇妙呀! 3.秋天就是这样趁你没留意,不知不觉地、轻轻悄悄地来了.谁能带着这种感觉把这段话读一读. (二)学习第二自段 1.秋雨带着我们穿过了秋天的大门,我们首先能看到了什么呢? 2.请男同学为我们朗读第二自然段. 3.原来这里的秋雨成了一位色彩大师,让我们一起来找找有多少颜色呢?请同学们默读第二自然段画出表示颜色的词语. 4.同学们找出了黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色、淡黄色、雪白色.颜色可真多,其实这么多颜色它可以用第二自然段的一个词语表示,你们能找出来吗? 5.(板书)五彩缤纷 齐读. 6.这五彩缤纷的颜色,秋雨分别把它们给了谁呢? (1)这些美丽的颜色分别给了谁呢? 下载后可任意编辑 自己再读读第二自然段并找找秋雨把什么颜色给了谁?自己喜爱的句子还可以多读几遍. (2)练好了吗?我们来沟通一下.指名生自由地说. (3)我们来读读银杏树这一句?(出示银杏叶,结合图画,反复读这句话,齐读这句话.) (出示)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像把小扇子,扇哪扇哪,...
