下载后可任意编辑最新师范生老师实习报告范文精编 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 我实习的班级主要是初一班，是两个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干老师
他们使用的是我所不生疏的新教材，初拿课本时让我压力倍增，由于我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的预备
然而，当老师是我的人生追求，是我的理想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的同学都是最棒的
所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题
还好，我是幸运而且是幸福的
我遇见了一位专心致志、仔细负责、一丝不苟且宠爱训练工作的老师――我的指导老师
我首先从指导老师的上课风格入手
既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸取他的阅历自然是一条捷径
实习开头的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格
他重视基础学问的把握，学习方法的指导和学问细化且全面
他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果
法国训练学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞
那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢做到师生互动，让同学参加课堂，赐予他们更多的机会，调动他们的学习激情，培育他们的学习爱好
惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文水平才会提高
在听课的过程中，我观看我的指导老师正这样做着
在听课的同时，我也对班上同学语文水平进行了调查
通过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与同学沟通的了解，全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文、作业上交状况都很好，同学课前预习自觉、预备充分，
