下载后可任意编辑最新散文的教案优秀范文 下面是我为大家提供与小班语言散文教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意
散文的教案优秀范文一 教学目标: 知识与技能:1、指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文
2、、学习以物喻人的写法
3、培育学生通过咀嚼诗歌语言鉴赏诗歌的能力,培育学生的想象力和制造力
过程与方法: 自主合作探究 情感态度与价值观: 体验人间挚爱亲情,培育健康高尚的审美情趣
教学重点: 反复诵读,品味诗歌的语言,领悟诗歌美好的母子深情
教学难点: 把握诗歌情感基调,通过诵读揣摩逐步提高鉴赏诗歌的能力
课时: 一课时 教学过程: 课首三分钟说话训练 一、导入 二、研读《金色花》 1、介绍作者、金色花 泰戈尔[1861-1941]是印度的诗人、小说家、艺术家、社会活动家
一生创作了五十多部诗集,十二部中、长篇小说,一百多篇短篇小说,二十多个剧本,一千五百多幅画,以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著
一九一三年十一月,泰戈尔的《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖
金色花:印度圣树,木兰花属植物,金黄色花
2、初读感知 1)、一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢
下载后可任意编辑 这首诗向我们展现了 我 想像自己变成一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面
2)、我从诗中读到了一个____的孩子
我从诗中读到了一个_______的妈妈
3、品读诗歌 认真品读课文再结合语句与小组同学谈一谈
文中的母子情是怎样表现出来的
4、写法研讨 这首诗诗人想像 我变成了一朵金色花 来表达纯真的母子之爱,借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法
即是托物寄情的写法 5、小结 三、共同学习《荷叶母亲》 1、导入 2、作者介绍、文体 冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建人,我国现代散文家、诗人、儿童文学家,代表作有诗集《繁星》、《
