下载后可任意编辑最新散文《散步》的教案优秀范文 散步》是当代作家莫怀戚于 1985 年创作的一篇散文.此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件,引发了作者的一种 生命的感慨 ,抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情.下面是我为大家收据了散文《散步》的教案,希望你们能喜爱, 散文《散步》的教案优秀范文一 【教学目标】 1、知识与能力目标:整体感知课文;继续练习朗读和圈点勾画,积累语言;锻炼理解能力和表达能力;进展思维能力和想象能力. 2、过程与方法目标:抓住关键语句精读课文,自主、合作、探究,领悟课文深长的意味.同时借鉴举轻若重、以小见大的写法. 3、情感态度价值观目标:感受文章字里行间的亲情与责任感,形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情. 【教学重点】 品味文章语言 举轻若重 的特点,感受课文浓浓的亲情,学习表达生活之美. 【教学难点】 如何组织小组活动,寻找典型词句,体会文章语言 举轻若重 的特点和课文深长的意味,初步学会运用 举轻若重 的写法. 【教学过程】 一、唤起学生对现实生活的感受,导入新课: 师:信任同学们和我一样,在生活中曾被许多小事感动过:平平常常的一天,收到了来自远方朋友的祝福,虽然只有淡淡的一句 你好吗 难过失败的时候,一位平常不是特别亲近的人默默地为你递上一张纸巾,轻轻地对你说 我们知道你尽力了 .这些虽然都是小事,但总能让人读出许多的真情.在生活中,你有过这样的经历吗?请大家说说. 请两至三位同学讲述经历,与大家沟通. 师:今日,就让我们走进莫怀戚的《散步》,看看作者是如何把生活中最细微的小事写得让人感动的.(多媒体投影 散步 ) 二、诵读课文,整体感悟:下载后可任意编辑 1、朗读竞赛.以班级为单位,大家推选一名代表和老师竞赛,借助多媒体播放背景音乐《秋日思雨》.其他同学从以下三方面给予评判: (1)音准;(2)句逗的停顿;(3)语气、语调的处理. 2、通过讨论,统一意见:本文基调愉快而深沉;语调平稳,不亦过高或过低;语气亲切,温柔,并含有庄重;语速以中速为主,第四自然段应快些,第六、八自然段应慢些. 根据讨论结果,自由读课文.思考:本文叙述了一件什么事?初读课文,你感受最深的一点是什么? 师生互动,形成板书. 三、师生合作,初步发现 1、师生共同探讨第一、二节. 学习第一节:多媒体投影第一节 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子. 请同学们轻轻地把这句话读一遍.(生读第一节) 师:从这样一句话的表述中,你能读出作者在写这...
