下载后可任意编辑有关中小学课程管理法律规范的自查报告下载后可任意编辑 根据 xxx 市城区教育局 xxx 号《关于转发 xxx 市教育局关于转发山西省教育厅“关于进一步法律规范中小学课程管理工作的通知”的通知》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了仔细的自查，现将自查情况报告如下： 一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。 我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格根据课时分配标准安排课表。 我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康教育)、科学、英语。 我校开设的综合实践课程(地方课程)有： ⑴ 讨论性学习：三～六年级，每周 1 课时。 ⑵ 信息技术课：三～六年级，每周 1 课时。 ⑶ 社会实践活动(包括社区服务)：每学期一周。 以上课程都有专门老师任课，并进入课程表。 我校的校本课程是《古诗词诵读》，一～六年级每周一节，由语文老师任课，并且开展了丰富多彩的活动。 二、老师配备情况 我校的正式在编老师数量严重不足，为了解决缺编影响课程开设的问题，学校在社会上聘请了 9 名实习老师，补充到老师队伍中，从而保证了课程的正常开设，保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教育。一、写作格式1、企业/部门/个人的基本情况介绍 2、本次自查的依据，自查范围和内容下载后可任意编辑3、自查中发现的问题4、整改措施及整改计划5、结尾，一般用语:特此报告二、写作要求(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。(二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避开重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
