创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：第一课行款练习和书写速度教学目的：1•了解书写的行款要求，学习收写一段文字的格式要求。2 •学业习提高书写速度的方法。3•培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4•培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。5•培养正确的写字，握笔姿势。教学准备：在黑板上书写一版行款书写格。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1•请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。2 •说说自己的感受。3 •师：一笔好字看了以后,令人赏心悦目。只要从小勤学苦练,长大了就能成为小小书法家。今后我们学习第一课，行款练习和书写速度。4•板书课题，第一课，行款练习和书写速度。—、行款练习1 •出示两帖学生,评一评哪张书写得好,好在哪里边说师边板书。-…题目：将题目写在第一行正中位置正文书写：每个自然段开头要空两个字的位置,其他各行,首尾对齐。字的大小要无均匀,不要忽大忽小，间隔要适当。如果某一标点正好赶在一行的末尾字后,可将此标点写在末尾字的右下角。2 •请学生在书写格中演板。3•学生对照行款练习的格式要求评议。4•全班学生完成第四页的习字内容，师巡视纠正不良坐姿,握笔姿势。三、课间活动手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。四、书写速度1 •请书写速度适中的同学谈谈体会。2 .师小结（1）掌握字的书写规律和要领，多写多练；（2）精神集中。3•书法比赛内容：第五页的一段话要求：书写正确、干净、整洁,有一定的速度。4 •宣布比赛结果，展示优秀作品。五、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时除了要做到正确、整洁,还要按照一定的格式要求，做到规范,并有一定的速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。第二课半包围结构（一）创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：创意设计及反思：第三课半包围结构（二）教学目的：1•使学生掌握厂字旁“厂”,广字旁“广”,病字旁“疒”这三种偏旁的书法，包括笔顺、运笔和做偏旁时在田字格中的位置。2 •写好带有这三种偏旁的合体字“压”、“床"、“疗”等，注意生字的间架结构及笔顺在田字格中的位置。体会写这类字应使内外顺序正确,结构协调。3•培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4•继续...
