校园管理工作措施

下载后可任意编辑校园管理工作措施 校园管理工作措施 进一步提升学生的诵读水平和写字水平。开学后各组组长与组员一齐制定晨诵或午写课教学计划，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版计划各一份于教务主任李 XX 主任处。和大家分享的校园管理工作措施资料，欢迎你的参阅。 校园管理工作措施一 重点工作及措施 (一)常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。 A、学生的学习常规管理工作要严抓不懈，为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的基础。 (1)开学第一天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习《XX 小学学生学习常规》，逐条对学生解释，要求学生严格执行。 (2)学生的学习常规具体见《XX 小学学生学习常规》。已经在 QQ 上共享了这个文件，请老师们及时*。 (3)继续抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。 (4)对各年级的插班生的学习常规，各班班主任、任课老师要重点关注，做好新老学生的榜样表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。 (5)在本学期继续开展“读好书”、“写好字”活动，严抓备课关，备课不合格不允许上课。 进一步提升学生的诵读水平和写字水平。开学后各组组长与组员一齐制定晨诵或午写课教学计划，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版计划各一份于教务主任李 XX 主任处。诵读资料为 3 个方面：分别是古诗词、经典美文(童谣、现代诗歌)、国学经典，每一周的诵读数量不少于 3 篇，重点要求任课老师在诵读水平和诵读姿势上培育学生良好的习惯。要一周一次在班级内汇报展示，1下载后可任意编辑一个月在年级内汇报展示，汇报展示的形式由各年级组内的组长和组员协商决定。学期中或期末学校将进行全校学生的演讲、诵读竞赛。本学期各班级的午写课老师要加强对学生写字姿势的要求和培育力度，加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度，加强学生对写字本的保护意识，培育良好的写字习惯。学校会每一天对晨诵、午写课进行监督指导，发现问题及时反馈、解决。晨诵、午写课老师继续执行提前一周进行年级组团体备课制度，每次至少一名中层领导参加团体备课，备课经学校中层领导审核合格方可上课，备课资料及上课资料由组长整理，定期上交李 XX 主任处。 开学第一周晨诵课、午写课老师利用这一周的时间对学生上学期所学习的资料进行复习。把读写姿势、读写习惯作为一个重点资料做好要求。 B、教学常规管理工作进一步精细化。对老师的...