下载后可任意编辑校园趣味游戏活动策划书策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑主题： 促稳定团结，送欢快幸福，建和-谐校内时间：xxxx 年 4 月中旬地点：操场参加对象：五大组织与各组织团队主办单位：主办单位：同学会承办单位：文体部协办单位：协办单位校同学会其它各部门活动负责人：活动负责人同学会文体部各干事活动意义：活动意义以丰富校内生活为初衷，促进我校同学之间的情感沟通及提高团队相互之间的合作精神。进一步呈现我院高校生的活动力气，并不断加强南信院五大组织的沟通与沟通，以促进学院同学工作更有效更成功的进行。以玩耍竞赛的方式来传承南信精神，发扬南信风貌。 活动介绍： 1、活动形式： 校内趣味玩耍活动分为竞赛环节和消遣环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关玩耍。 2、活动方式： (1)竞赛环节(14：30——15：30) 五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中竞赛(每只参赛队为 4 人，男、女各 2 名)只参，6 赛队抽签，2 只参赛队同时进行“闯三关”玩耍。 (2)消遣环节(15：50——18：00) 由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队 4 人，至少有 1 名女队员)，参加“玩耍闯三关”玩耍。 3、活动流程： (1)竞赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区预备，6 组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。 (3)引导干事对竞赛规章进行讲解。下载后可任意编辑 (4)选手入场开头依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。 (5)竞赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。 (6)干事进行消遣组活动场地布置。 (7)消遣组选手在引导下于后场区预备，同上进行编号但以 4 组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关，取每小组的.第一名进行智力终极PK。 (9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。 (11)干事整理场地，整理物品。 备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避开总裁判由于各种缘由的计分错误，种缘由的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。 4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计： (1)竞赛环节 6 只参赛队依据“玩耍闯三关”成果...
