教学目标知识目标能力目标运用基本手法能独立完成简单的植物、动物、实物餐巾花折叠
情感目标通过体验严谨、规范的餐巾折花操作过程,使学生树立规范化、程序化、标准化的服务意识从餐巾折花的美学角度出发,培养学生的审美c情趣,激发学生的学习热情了解餐巾的作用和餐巾花的种类;基本掌握餐巾折花的六种手法;掌握餐巾花的操作要领
重点难点餐巾折花的六种基本手法
餐巾折花基本手法的运用教学重难点观察分析法实践交流法讲授点拨法观察与分析模仿与探究归纳与总结看一看,想一想做一做,比一比评一评,赏一赏教学方法教学过程导入新课新课讲授分组练习课堂测评课堂小结作业布置新课导入如果有的话,大家回想一下餐桌上摆放了哪些东西呢
大家有没有去饭店吃过饭或者观赏过呢
同学们觉得餐桌上什么最醒目呢
新课讲授1、卫生、保洁;2、美化桌面,烘托气氛;3、标志宾主席位,便于入座
一、餐巾概述(观察、讨论、归纳)餐巾,又名口布、茶巾、茶布、席布、花巾等,各地有其不同的叫法,是餐厅中常备的一种卫生用品,又是一种装饰美化餐台的艺术品
(一):餐巾的概念及其作用餐巾的作用1、餐巾是一种卫生用品,它是供宾客在进餐过程中使用的布巾,在客人就餐过程中可用来擦嘴,也可用来防止汤汁洒在衣服上
起到卫生的作用
2、把餐巾折成不同的花型能起点缀美化席面的作用
能为酒席宴会增添热烈欢快的气氛
给客人一种美的享受
3、餐巾花还可以其无声的形象语言,表达和交流宾主之间的感情,起到独特的沟通作用
4、可用来显示主、次宾主席位
例如:皇冠形(主位)、主教帽(副主位)、星形(其他位)
(二)餐巾的种类及其特点色彩鲜艳丰富挺括、不褪色方便洗涤经久耐用吸水性强触感好色彩丰富价格适中优点一次性使用吸水性差价格较高吸水性差触感不好易褪色不够挺括每次需上浆缺点一次性使用2-3年2年4-6个月平均寿命35cm边长的正方形45-50cm边长的正方形35cm边长