学习必备欢迎下载第 1 页《闻官军收河南河北》教学设计教材说明：《闻官军收河南河北》是人教版六年制小语教材第十二册第十五课《古诗两首》中杜甫所写的一首诗。 此诗为杜甫生平第一首快诗， 尽情抒发了失地被收复后作者的喜悦心情，表达了作者对国对民深沉炽热的爱。教学目的要求：1、理解诗句含义，体会古今部分词义的不同。2、有感情朗读并背诵全诗。3、分工合作，自学自悟。4、进入情境，体会情感。教学重难点：时代久远，让学生进入诗人的情感世界既是重点也是难点。教具准备：幻灯、录音、小黑板教学过程：一、激情导入1、师：同学们，一千两百年以前，一位伟大诗人，因为高兴到了极点而流下了眼泪，他叫杜甫，认识吗?2、请生介绍查找的有关杜甫的资料。3、师：同学们，查找资料是一种很好的学习方法，希望大家能常用。今天，老师将给大家带来一个惊喜，想知道是什么惊喜吗?今天，我把杜甫给请来了!让我们怀着崇敬的心情，用最隆重的方式有请他的到来!( 生鼓掌 !)4、出示杜甫肖像①师：目光深邃幽远， 胡须浓密有致， 饱受生活的艰辛和磨难。 忽然，传来喜迅，朝廷的军队收复了蓟北， 如春雷炸响， 惊喜的洪流一下子冲开了诗人郁久的情感闸门，喷薄而出杜甫生平第一首快诗。②板书：闻官军收河南河北。③指生读④师：同学们，让我们把胜利的消息告诉前来听课的所有的老师吧!( 学大声齐读 )二、分工合作，自学古诗1、导语：让我们一起走进杜甫的诗中!2、出示小黑板 ( 诗全文 ) ，请一生读。3、询问学生学习古诗有什么好的方法。4、分组自学古诗，每组安排小组长、记录员、汇报员。5、学生汇报。6、师帮助重点理解以下词：涕泪妻子青春放歌纵酒漫卷并体会加横线词，古今含义的不同。7、知识讲解：巴峡、巫峡在四川，襄阳在湖南、洛阳在河南，跨越了三个省，诗人却觉得非常轻松地回到自己的家乡，可以看出?( 引生说杜甫心情很高兴。) 李白的一句诗和此有异曲同工之妙，哪一句?( 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。)学习必备欢迎下载第 2 页8、生读诗，并把意思连贯说一说。9、用一个词表示杜甫当时的心情。教师送词并板书：喜极而泣。三、悟境读书1、导语：杜甫不是爱哭的人，但在写这首诗之前，他也曾流过泪，你看!2、出示挂图 ( 战马、铁蹄、国破山河 ) ，播放音乐加以配合入境。师：看到了什么?哪些人倒在了敌人的铁蹄之下?3、导语：此时此刻，深入正在抒发着自己关心国家国心民生的壮阔胸怀!4、幻灯出示杜甫《春...
