陆地环境的组成――土壤VIP专享

实用精品文献资料分享陆地环境的组成――土壤教学目标1. 通过学习使学生知道土壤的肥力特性及其重要性，通过学习土壤的形成过程， 了解土壤在地理环境中的重要作用以及对于人类生存的重要性。2. 通过学习进一步培养学生从图像中提取、认定、加工处理各种信息的能力，通过对土壤标本或实地观察，培养学生的观察能力以及理论联系实际的能力。3. 在学习过程中，使学生明确人类活动与土壤之间相互影响的关系以及人类在生产生活中对土壤这种资源合理利用的方式，逐步树立学生可持续发展和人地协调的观念。教学建议教材分析土壤的物质组成教材的第二部分，围绕土壤的物质组成说明土壤的肥力特性， 以及土壤与农业生产的密切关系。土壤的肥力特性及形成是本节教材的重点， 具有肥力特性是土壤对于人类和地理环境最为重要的因素， 本段教材重点说明土壤的肥力，由于其肥力与组成有着密切关系， 因此教材从土壤的成分出发，介绍了土壤的四种物质组成，矿物质、有机质、水和空气，这四种物质分别为固、 液、气三相，它们共同构成了土壤这种独特的自然体，教材用一幅扇性百分比图表示了理想土壤各组分的比例关系。正是这种独特构成， 对土壤肥力的形成起着至关重要的作用， 因此教材主要从两个方面阐述土壤的物质组成及与肥力的关系： ①土壤中每种组分的作用及每种组分与土壤肥力的关系； ②土壤中各组分之间的相互关系及对土壤肥力的影响。土壤与农业生产的关系，主要体现在土壤的肥力对农业生产的影响上，教材主要从两个方面加以说明，一方面，土壤是农业生产最基本的自然资源，没有土壤就没有农业；另一方面，土壤是可更新资源，只要人们合理利用，土壤肥力不仅不会下降，反而会不断改良和提高，如果利用不当，土壤肥力就会减退。土壤的形成由于土壤的肥力特性与土壤的形成过程有着密切关系，因此教材在第三部分讲述了土壤的形成，这部分也是本节教材的重点。在土壤的形成中，生物特别是植物和微生物起着主导作用，土实用精品文献资料分享壤肥力的大小起决于生物作用， 因此教材着重讲述生物对土壤形成的作用和影响，首先教材运用一幅“土壤的形成和发育”示意图说明土壤的形成过程主要体现在以下几个阶段，①裸露岩石风化――形成成土母质，释放矿物养分；②微生物和低等植物附着――形成原始土壤，有机质和养分累积； ③高等植物着生――形成成熟土壤，有机质更丰富并经过微生物分解形成腐殖质。在了解了土壤形成的基础上， 教材运用一...