1 尚堂中学“五步教学法”高效学习导学案年级九学科政治主备人刘洪云课题青少年应具备的道德、心理品质课 型复习学习目标1、珍爱生命 2 、自尊自信 3、自立自强 4、不畏挫折 5、意志坚强 6、勤奋学习 7 、乐观向上，热爱生活8 勇于创新 9、孝敬父母 10 、善于交往、善于合作与竞争11、热爱集体 12 养成亲社会行为13、崇尚公平 14 、有正义感 15、积极承担责任重难点学习过程修订2 一、考点梳理：根据学习目标结合教材和学案自己复习记忆有关知识点（记忆之前不熟悉，没记熟的） （15 分钟）二、疑难问题排查，把你的疑惑写出来
三、热点对接1、2012 年 10 月 11 日，瑞典文学院宣布，将2012 年诺贝尔奖授予中国作家莫言
评委会是这样评价的“借助魔幻与现实以及历史与社会视角的混合，莫言创造了一个世界
”莫言从小就是一个受人歧视的孤苦孩子，曾因文革和得罪别人被迫辍学在家，可是他从来没有在逆境中放弃读书和对写作的热爱，而是用满腔热血的热情去拥抱生活
他在接受记者采访时说“人生在世，注定要受许多委屈
而一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多
即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信自己错不了，自己选的人生差不了
第二天叫醒我的不是闹钟，其实还是梦想
”（1）莫言身上都有哪些优秀品质值得我们学习
（6 分）1 自尊自信 2、自立自强 3 不畏挫折 4、意志坚强 5 乐观向上，热爱生活6、勤奋学习（2）结合莫言荣获诺贝尔奖的事例谈谈具有自尊自信这种心理品质有何重要意义
（ 4 分）（1）自信使人勇敢， , 是成功的基石
（2）自信有克服困难的勇气和自强不息的力量
莫言扬起自信的风帆，具有克服苦难的勇气，才能自强不息，走向成功
(3)自信使人发掘自己的潜能，积极向上
（3）我们中学生应该怎样唱响自信之歌
（4 分）①发现自己的优势， 找到自信的支点②在生活中积累成
