家访人：家访对象王艺淳家访时间2016-9家访形式面谈家访目的1•宝贝最近总是流鼻血，在家是以前是否会有这种情况出现。2.与家长沟通幼儿在园情况。家访过程1•宝贝这几天在园总是容易流鼻血，我们老师每次都让宝贝多接水，多喝水，但效果似乎不明显，宝贝在家是否也会有流鼻血的现象出现？2•宝贝在园自理能力比较好，吃饭午睡都特别的好。喜欢和老师说话聊天，也喜欢和小朋友一起玩游戏；在园表现欲望比较强。家长意见或要求在家吃饭特别好，不挑食，最近会出现放学胆子饿的现象，麻烦老师中午吃饭的时候多打点饭菜她。流鼻血可能是以前在老家每天都喝宝宝清的原因，来到这边以后就没有再喝了，我们家长会多注〕的，在园麻烦老师让她多喝水。XXX 幼儿园家访表班级：小五班家访人：XXX 幼儿园家访表班级：小五家访人：XXXXXX 幼儿园家访表班级：小五班家访人：XXX 幼儿园家访表班级：小五家访人：XXXXXX 幼儿园家访表班级：小五班家访人：家访人：XXX家访表班级：小五班家访对象唐于茜家访时间2016.10.7家访形式面谈家访目的1. 了解幼儿在冢的一些情况。2. 与家长进行家园沟通，达成家园共育。家访过程老师：唐于茜整体的表现还是不错，只是吃饭有些慢，但是这个学期开学了，发现宝宝吃饭的速度越来越慢了，开学以来每每都是最后一名，于是，我利用放学的时间，与妈妈进行了交流，了解一下孩子在家里的吃饭情况。希望家里能与学校保持一致，让宝宝能速度快一点。家长：妈妈表示，她一直吃饭都是细嚼慢咽的，在家里也是的，看着她一直在吃也是要好久才能把饭吃完。回去以后我们会慢慢的约束宝宝吃饭的时间的。家长意见或要求家长感谢老师对孩子的照顾，吃饭慢的习惯，希望老师能与家长共同的帮助孩子改掉这个不好的习惯。家访人：XXX家访表班级：小五班家访对象王韩煦家访时间2016.10.26家访形式电话家访目的1. 了解幼儿在冢的一些情况。2. 与家长进行家园沟通，达成家园共育。家访过程老师：王韩煦孩子有一点不喜欢表达自己，于是，我就通过电话的方式给孩子的妈妈进行了简单的交流，并要求家长多陪伴孩子，给孩子一些适应的时间，同时，我们老师也会关注孩子，在这方面让孩子慢慢的表达自己。家长：妈妈表示，孩子今年才从老家来，对这边的生活还很陌生，在家里有时也不肯说话。我们会多抽空多陪孩子的，也希望老师能多指导孩子，帮助孩子早点适应。家长意见或要求家长表示要多抽时间陪幼儿，要多与孩子沟通交流，同时，也感谢老师对孩子...
