教育科研伴我成长长岭县第一小学孟宪娣当我拿起笔回忆起自己走过的十几年的教育历程时，一个个踏实的脚印，记录了我成长的轨迹，积淀的是我人生珍贵的精神财富。我要深切地感谢教育培养并给我各种荣誉的党和人民政府，感谢成长路上给予我帮助的领导、师长、同事、朋友以及众多的学生。回顾自己的专业成长历程，给我感慨最深的是：行走在教育科研路上觉得特别幸福。所以，我愿将自己的行走体会，呈现在同仁的面前，希望能对大家有所启发，为我的教育事业的进一步发展贡献自己的微薄之力。1．教育科研让我注重了教育理论的学习、积累了教育实践的智慧。“工欲善其事，必先利其器”一个真正的好老师，一个懂得教学之道的教师，离不开学习研究这把“利器”。通过外出学习，我偶尔能听到全国特级教师的讲座，零距离接触先进的教学理念和育人思想，加之我经常阅读教育书刊，参加名师工作室的研讨，参加县里、市里的教学大赛，一段时间之后，我的教学产生了质的变化。回看自己的教学之路，一句话在我的脑海中渐渐清晰“一所学校不搞教科研，是不会有明确发展方向的；一个教师不搞教科研，是不会有光明前途的。”正是这句话，引导我走上了教育科研之路，激励我在教学上不断探索，在教科研的道路上不断攀登，促使我走上了一条小学教育科研之路。。我主动申请搞起课题研究，记得第一个自己主持的课题是《新课程背景下小学数学教学法研究》，是我县“十一五”重点规划课题 2009 年顺利结题。近年，结合课程改革的要求，我又开发了第二个课题项目十二五社会科研重点课题《教学模式创新促进现代学习素质提升的研究》，该课题被立为 2012 年规划课题。第三个课题项目《有效利用教学资源优化课堂教学，促进学校信息化发展策略与研究》》，该课题被立为 2011 年吉林省规划课题，2013年 12 月我申报的校本德育教材《经典诵读》在全市中小学“加强课程德育，发挥课堂德育主渠道作用”主题系列活动中。获校本德育课程建设优秀教研成果二等奖。本人制作的《小小的船》荣获全国中小学学历素质水准新课程教学与研究创新课件“十二五”规划重点课题课件一等奖，《好日子》课件荣获第五届吉林省城乡中小学教师优秀课件大赛小学语文学科一等奖。回想自己做过的点点滴滴，，无论是课题方案和结题报告还是课程实施，我和课题组其他成员必须注重学习新的教育理论，提高教育理论素养。2012 年被长岭县教育局长岭县人事局评为模范班主任，2013 年被松原市教育局，松原市...
