第 1 页小学三年级语文:病句修改,陈述反问,引用转述,把、被字句）答题方法总结与练习小学三年级语文修改病句、句式转换题方法总结与练习1 反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上3. 反问语气词删去“？”变“。”。练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的第 2 页倩影。6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。2 陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上3. 反问语气词加上“。”变“？”。练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。第 3 页（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？＜难道我们能不闻不问吗？＞）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。）2. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。（张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。）3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。（李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。）4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”（王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。）5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”第 4 页（爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。）6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事...
