下载后可任意编辑班级活动设计方案 3 篇【导语】班级活动是提高班集体凝聚力，增进班级间友谊的重要途径。以下是本店铺整理的班级活动设计方案，欢迎阅读！ 1.班级活动设计方案 一、活动目标 1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。 2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。 3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。初步解决如何与人共处的问题。 二、活动过程 （一）倾诉苦恼，引入课题。 1、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更灿烂，不第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑信，你试试看！ 哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。 2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。 3、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发现，不会欣赏自己。让我们——欣赏我自己吧。 （二）寻找自己的闪光点。 1、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的欢乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。 2、请各组优点最多的同学起立。汇报自己的优点。 3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！ 第 2 页 共 13 页下载后可任意编辑 （三）欣赏别人，比照自己。 1、可是，有的小朋友不太善于欣赏自己，你们组内不太欣赏自己的同学有没有？没关系，让我们大家一起来帮帮他们，同意吗？好，大家一起给这位不太会欣赏自己的同学找优点，找出很多优点来赞美他。 2、看来，这些同学的优点不像他自己想的那么少，而是他自己没有发现。同学们给你找到这么多优点，你们想说点什么吗？ 3、同学们，现在是不是对自己有了新的认识，看到了自己更多的优点了呢？把自己又发现的优点在小组内分享一下吧！ （四）展示我自己。 1、我们拥有那么多优点，有那么多长处，同意在大家面前露一手吗？ 先在小组内沟通一下吧。等会儿再全班沟通。 第 3 页 共 13 页下载后可任意编辑 2、同意和大家分享成功和欢乐的同学，不用举手，请自己上台吧！ （五）老师总结。 亲爱的同学们，生活中，总会遇到许多的困难，也会有许多的苦恼，希望你们学会欣赏自己，学会自我调节，保持欢乐的心情，用灿烂的笑容面对美好的人生。 2.班级活动...
