下载后可任意编辑电子技术教学方法探析电子技术教学方法探析 摘 要： 《电子技术基础》是职业院校机电类专业的一门重要专业基础课程，其理论性、实践性都很强。但目前的学生普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此本文列举了一些在电子技术教学过程中的实际例子，阐述了电子技术课的有效教学方法。 关键词： 职业院校机电类专业 《电子技术基础》 教学方法 《电子技术基础》是职业院校机电类专业的一门重要专业基础课程，理论性、实践性都很强，而且内容多、课时紧。而学生普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此，让学生理解并接受这门课的全部知识，特别是重点内容的理解和应用，为以后的专业知识打下良好基础，是高职院校需要解决的课题。本文列举了一些在电子技术教学过程中的实际例子，阐述了电子技术课的有效教学方法。 一、加强直观教学，激发学习兴趣 学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。实践中 ，兴趣对人的活动有着巨大的推动作用。学生一旦对学习产生兴趣，就会充分调动自身积极性和主动性。因此，在电子技术教学过程中，老师应该想方设法地利用多种手段来强化教学的直观性，利用教学模型、实物、电子课件、投影片、幻灯片等形象演示来激发学生学习兴趣。例如学习二极管和三极管时，可以先让学生在电脑主板上寻找二极管和三极管，并记下型号。这样可以使学生初步认识元器件的外形、型号，了解元器件的应用情况，也使学生学得轻松愉快。再如，讲解本征半导体时，可用公交车满座位（电子数与孔穴数相等），本征半导体受激发时就像个别乘客离开座位，空出座位形成“空穴”来比方。讲解多数载流子的扩散运动时，可以利用白纸上一滴油会产生扩散来形容。这种形象的比方可以使学生对抽象的知识形成深刻的认识。当学生觉得知识不难时，就容易产生学习兴趣。 二、应用现代化教学手段辅助教学，提高教与学的效率 1下载后可任意编辑 电子电路的计算机辅助设计与分析（EDA）技术已成为电子电路系统分析和设计的有力工具。如引入专门用于电子电路仿真的“虚拟电子工作平台”计算机软件——Mutsilme。由于 Mutsilme 具有直观的仪器设备、参数设置和分析显示，可以建立各种模拟、数字及混合电路并进行仿真。对学生不易接受的、比较抽象的、实验现象相对不明显的内容，制作出相应的仿真实验，不仅可以弥补实验仪器、元器件的短缺和规格不符合要求等不足，还可以利用软件中提供的各种方法，帮助学生更快...
